{"id":138475,"date":"2025-07-24T14:40:31","date_gmt":"2025-07-24T19:40:31","guid":{"rendered":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/?p=138475"},"modified":"2025-07-30T13:49:14","modified_gmt":"2025-07-30T18:49:14","slug":"10-recomendaciones-para-usar-papers-cientificos-como-fuente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/es\/articles\/10-recomendaciones-para-usar-papers-cientificos-como-fuente\/","title":{"rendered":"10 recomendaciones para usar \u201cpapers\u201d cient\u00edficos como fuente"},"content":{"rendered":"

Para todo periodista que busque cubrir temas de ciencia, comunicar los hallazgos de investigadores y acad\u00e9micos con claridad y precisi\u00f3n es fundamental.<\/p>\n

Aprender a aprovechar fuentes como los art\u00edculos cient\u00edficos, com\u00fanmente llamados\u00a0papers<\/i> \u2013la principal v\u00eda por la que cient\u00edficos comparten sus estudios y avances con la comunidad global\u2013 es de gran ayuda.<\/p>\n

Cuatro expertas en periodismo cient\u00edfico de la regi\u00f3n compartieron con\u00a0LatAm Journalism Review (LJR)<\/strong> valiosas recomendaciones para cualquier reportero que busque traducir con credibilidad el conocimiento especializado en contenido accesible y relevante para el p\u00fablico en general.<\/p>\n

Ana Cristina Alvarado<\/strong>, reportera ecuatoriana de la organizaci\u00f3n especializada en periodismo medioambiental Mongabay Latam;\u00a0Nora B\u00e4r<\/strong>, expresidenta de la Red Argentina de Periodismo Cient\u00edfico;\u00a0Macarena Rojas Abalos<\/strong>, presidenta de la Asociaci\u00f3n Chilena de Periodistas y Profesionales para la Comunicaci\u00f3n de la Ciencia; y\u00a0Fabiola Torres<\/strong>, periodista peruana, fundadora y directora del medio nativo digital Salud con Lupa, hablan sobre la importancia de identificar conflictos de inter\u00e9s, entender la estructura de un\u00a0paper<\/i>, buscar opiniones de pares y evaluar la credibilidad de las revistas, entre otras buenas pr\u00e1cticas.<\/p>\n

1. Determinar el tipo de estudio<\/strong><\/h3>\n

Los reporteros que hayan elegido un\u00a0paper<\/i> cient\u00edfico como fuente deben de inicio saber el tipo de estudio cient\u00edfico del que se trata. Existen varios tipos de estudios cient\u00edficos seg\u00fan criterios como su prop\u00f3sito o su m\u00e9todo de investigaci\u00f3n. Algunos estudios son m\u00e1s exhaustivos, con mayor evidencia; mientras que otros son preliminares o con m\u00e1s limitaciones en sus metodolog\u00edas.<\/p>\n

\"Ecuadoran

Ana Cristina Alvarado cubre temas de ciencia y medioambiente para medios como Mongabay Latam. (Foto: Anka Maldonado \/ Mullu TV)<\/p><\/div>\n

\u201cMientras m\u00e1s robusta es la fuente, es mejor para citarla como fuente period\u00edstica\u201d, dijo Torres. \u201cHay muchos\u00a0papers<\/i>, pero no todos sirven o son de buena calidad para ser fuentes o sustentar un art\u00edculo period\u00edstico\u201d.<\/p>\n

La periodista recomienda tomar en cuenta la pir\u00e1mide de evidencia, una representaci\u00f3n gr\u00e1fica que clasifica los tipos de estudios cient\u00edficos seg\u00fan el nivel de evidencia que ofrecen. En la punta de la pir\u00e1mide se ubican las revisiones sistem\u00e1ticas y los metaan\u00e1lisis, mientras que en la parte m\u00e1s baja se ubican los estudios observacionales y los reportes de casos.<\/p>\n

\u201cCreo que esa pir\u00e1mide deber\u00eda estar ah\u00ed en nuestros peri\u00f3dicos murales para que todos los que est\u00e1n usando un estudio se pregunten de qu\u00e9 clase es el\u00a0paper<\/i> que lleg\u00f3 a sus manos\u201d, dijo.<\/p>\n

2. Identificar \u201cfocos rojos\u201d<\/h3>\n

Los reporteros deben estar pendientes de ciertos detalles que podr\u00edan mostrar indicios de la falta de calidad en un estudio cient\u00edfico. El n\u00famero de participantes en los experimentos, resultados demasiado buenos, metodolog\u00eda vaga y hallazgos sobredimensionados son algunos posibles indicadores de alerta mencionados por las expertas.<\/p>\n

\u201cEs imposible para quien no sea especialista en un tema si [un estudio] est\u00e1 bien hecho o no\u201d, dijo B\u00e4r. \u201cIncluso siendo un reportero especializado en periodismo cient\u00edfico, hay veces que no se puede advertir que hay algo \u2018raro\u2019 en el trabajo. Pero por ejemplo, cuando el n\u00famero de sujetos que participaron en un experimento es muy peque\u00f1o, eso ya nos despierta una alarma\u201d.<\/p>\n

La experiencia de los autores en el tema es tambi\u00e9n un punto en el que los periodistas deben poner atenci\u00f3n, dijo Rojas Abalos.<\/p>\n

\u201cHay que fijarse qui\u00e9nes son los autores, si hay expertise en el tema, o si son personas que vienen reci\u00e9n publicando ciencia\u201d, dijo. \u201cNo se trata de tomar lo primero que sale \u2018porque la ciencia lo\u00a0 dice\u2019. Debemos problematizar cu\u00e1l es esa ciencia, qui\u00e9nes son esos expertos. No podemos tragarnos lo primero que nos digan\u201d.<\/p>\n

3. Poner atenci\u00f3n a conflictos de inter\u00e9s<\/h3>\n

Usualmente, en los\u00a0papers<\/i> serios hay un apartado al final en el que los autores declaran si existe alg\u00fan conflicto de inter\u00e9s en su investigaci\u00f3n. Estos conflictos de inter\u00e9s pueden indicar posibles sesgos en los resultados, dijo Alvarado.<\/p>\n

\u201cSi lees un\u00a0paper<\/i> que se dice cient\u00edfico y al final no incluye esto [la declaraci\u00f3n de conflicto de inter\u00e9s], quiz\u00e1s no es una buena fuente\u201d, dijo la periodista.<\/p>\n

Otra forma de detectar posibles conflictos de inter\u00e9s es averiguar qui\u00e9nes financiaron el estudio en cuesti\u00f3n. Si los patrocinadores fueron empresas o industrias, es motivo de sospecha, coincidieron las periodistas.<\/p>\n

\u201cCuando nos escriben relacionistas p\u00fablicos de la industria farmac\u00e9utica o alimentaria, env\u00edan estudios que tienen temas muy interesantes, pero que son patrocinados por una fuente interesada\u201d, dijo Torres. \u201cEso no es noticia, sino m\u00e1s un dato para investigar en el futuro. Ese tipo de estudio no [lo consideramos] porque ya sabemos que hay un inter\u00e9s detr\u00e1s y hay poca ciencia\u201d.<\/p>\n

Las periodistas mencionaron tambi\u00e9n las industrias tabacalera, minera y energ\u00e9tica entre las que m\u00e1s patrocinan estudios cient\u00edficos con fines mercadol\u00f3gicos.<\/p>\n

4. Entrevistar a autores<\/h3>\n

Una de las primeras cosas que hay que hacer luego de leer un art\u00edculo cient\u00edfico para un reportaje es entrevistar a sus autores, coincidieron las cuatro periodistas.<\/p>\n

\"Argentine

Nora B\u00e4r fue editora de Ciencia y Salud en La Naci\u00f3n y presidenta de la Red Argentina de Periodismo Cient\u00edfico. (Foto: Captura de pantalla del sitio de Nora B\u00e4r)<\/p><\/div>\n

Aunque en ocasiones establecer contacto con cient\u00edficos puede ser complicado, entrevistarlos es necesario para evitar interpretaciones err\u00f3neas o inexactas de los hallazgos por parte del periodista, dijo Rojas Abalos.<\/p>\n

Consultar a los autores tambi\u00e9n aumenta la rigurosidad de la reporter\u00eda y ayuda a una mejor traducci\u00f3n de las evidencias al lenguaje coloquial, dijo Torres.<\/p>\n

\u201cLos\u00a0papers<\/i> tienen una estructura y su redacci\u00f3n no siempre est\u00e1 detallada, o hay algunos datos que pudieran estar faltando\u201d, dijo. \u201cHablar con sus autores te da un mejor panorama exactamente del prop\u00f3sito y las limitaciones de lo que est\u00e1n haciendo, si no las han mencionado con claridad en el estudio\u201d.<\/p>\n

5. Aclarar dudas con autores, s\u00ed; pedir visto bueno, no<\/h3>\n

En ocasiones puede ser necesario regresar a los autores para verificar informaci\u00f3n que no est\u00e1 muy clara. No obstante, como con el resto de las fuentes de un periodista, se debe evitar compartirles el texto completo para su aprobaci\u00f3n, dijo Alvarado.<\/p>\n

\u201cSi el cient\u00edfico me explic\u00f3 con sus palabras algo puntual, como un concepto, un fen\u00f3meno, un resultado, o una metodolog\u00eda, y despu\u00e9s yo trato de hacerlo m\u00e1s digerible y cambio las palabras, lo que hago es verificar con ellos que cambiando las palabras no haya un cambiado tambi\u00e9n el concepto\u201d, dijo la periodista. \u201cPero siempre se cumple con esa regla de no enviarles el texto para evitar cualquier tipo de censura o filtraci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Rojas Abalos dijo que en Chile es com\u00fan que los cient\u00edficos, despu\u00e9s de dar una entrevista, pidan ver la nota. No obstante, la periodista dijo que esto no es recomendable por razones \u00e9ticas.<\/p>\n

\u201cLos investigadores chilenos te piden \u2018m\u00e1ndame la nota antes para que yo te d\u00e9 el visto bueno de que no me est\u00e1s sacando de contexto\u2019\u201d, dijo. \u201cUno tiene que decirle eso a los investigadores: \u2018ustedes no pueden hacer eso\u2019, y nunca el periodista lo debe hacer\u201d.<\/p>\n

6. Entender el ritmo de la ciencia<\/h3>\n

Los tiempos de la prensa son mucho m\u00e1s acelerados que los de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. Y es importante que los periodistas tomen eso en cuenta al momento de reportar sobre una investigaci\u00f3n en curso o de buscar\u00a0 entrevistas con cient\u00edficos, dijo Rojas Abalos.<\/p>\n

\u201cT\u00fa a las 9 entras a trabajar, a las 5 tienes que entregar algo en un medio peque\u00f1o. No da el tiempo para que esa investigadora te responda a los tres minutos el correo o el WhatsApp que le mandaste\u201d, dijo. \u201cTiene que ver un poco con la empat\u00eda de entender c\u00f3mo funciona la vida del otro, c\u00f3mo funciona el escribir un art\u00edculo cient\u00edfico y c\u00f3mo funciona tambi\u00e9n el oficio period\u00edstico\u201d.<\/p>\n

7. Entender la estructura de un\u00a0paper<\/i><\/h3>\n

Para una lectura m\u00e1s provechosa de un\u00a0paper<\/i> cient\u00edfico, los reporteros deben familiarizarse con la estructura y el lenguaje de este tipo de publicaciones.<\/p>\n

\"Chilean

Macarena Rojas Abalos es acad\u00e9mica y comunicadora de ciencia en radio y TV en Chile. (Foto: X de Macarena Rojas Abalos)<\/p><\/div>\n

\u201cHay que darse el momento para entender la estructura de un paper, que es finalmente muy distinta a la estructura de una nota period\u00edstica\u201d, dijo Rojas Abalos. \u201cAh\u00ed no va primero el \u2018notici\u00f3n\u2019\u201d.<\/p>\n

Mientras que los art\u00edculos de noticias suelen seguir la estructura de pir\u00e1mide invertida, en la que la informaci\u00f3n m\u00e1s importante y noticiosa viene al principio, las publicaciones cient\u00edficas com\u00fanmente\u00a0usan el formato IMRAD<\/u><\/a>, en el que primero va la introducci\u00f3n, seguida de la metodolog\u00eda, luego los resultados y al final la discusi\u00f3n.<\/p>\n

8. Pedir la opini\u00f3n de pares<\/h3>\n

Adem\u00e1s de entrevistar a los autores de un\u00a0paper<\/i>, es una buena pr\u00e1ctica pedir la opini\u00f3n experta de cient\u00edficos ajenos al estudio en cuesti\u00f3n, coincidieron las periodistas. Idealmente, los reporteros deben buscar a investigadores con credenciales similares para contrastar la metodolog\u00eda, los resultados y las conclusiones de un estudio que se quiere tomar como fuente.<\/p>\n

\u201cLo m\u00e1s aconsejable cuando uno tiene un\u00a0paper<\/i> es buscar a alg\u00fan cient\u00edfico o cient\u00edfica que sepa del mismo tema y que no sea de ese estudio, justamente para poder preguntarle \u2018\u00bfqu\u00e9 sabes t\u00fa de esto y qu\u00e9 opinas sobre las conclusiones que se est\u00e1n exponiendo?\u2019\u201d, dijo Rojas Abalos.<\/p>\n

B\u00e4r dijo que esto debe hacerse, no solo por cumplir con el escepticismo propio del periodismo, sino porque en la ciencia suele haber interpretaciones opuestas de un mismo fen\u00f3meno.<\/p>\n

\u201cHay temas en los que la mitad de la biblioteca apunta hacia un lado y la otra mitad, hacia el otro. Hay evaluaciones diferentes y a veces controversiales sobre el mismo hallazgo, el mismo estudio\u201d, dijo B\u00e4r. \u201c[La revisi\u00f3n de pares] nos permite acercarnos a saber si el trabajo estuvo bien hecho y s\u00ed lo que propone como resultado o conclusiones es atendible\u201d.<\/p>\n

9. Revisar la calidad de las revistas<\/h3>\n

Antes de tomar un art\u00edculo cient\u00edfico, Rojas Abalos recomend\u00f3 revisar el \u00edndice de impacto de la revista que lo publica. Este \u00edndice es una m\u00e9trica que indica la frecuencia con la que los art\u00edculos de una publicaci\u00f3n son citados en un periodo determinado, y se utiliza para estimar la relevancia de las revistas dentro de una disciplina.<\/p>\n

\u201cEn general uno suele irse a los grandes\u00a0journals<\/i>, al Science, al Nature, pero a veces podemos encontrar buenas investigaciones que son super robustas, con muy buena data, en\u00a0journals<\/i> m\u00e1s espec\u00edficos, de nichos, que tienen un \u00edndice de impacto muy bueno\u201d, dijo Rojas Abalos.<\/p>\n

El Comit\u00e9 de \u00c9tica en Publicaci\u00f3n, una organizaci\u00f3n global que promueve la integridad en la publicaci\u00f3n acad\u00e9mica,\u00a0alerta constantemente sobre la existencia de \u201crevistas depredadoras\u201d<\/u><\/a>, publicaciones acad\u00e9micas que aparentan ser leg\u00edtimas, pero que carecen de revisi\u00f3n por pares y est\u00e1ndares editoriales, y buscan lucrar cobrando tarifas por publicar.<\/p>\n

\u201cRevistas cient\u00edficas hay millones. Entonces, nos tenemos que fijar en la pertinencia. No es lo mismo leer un diario A a leer el diario Z\u201d, dijo Rojas Abalos. \u201cPasa lo mismo con las investigaciones\u201d.<\/p>\n

10. Buscar m\u00e1s all\u00e1 de las revistas<\/h3>\n

Aunque las revistas cient\u00edficas y acad\u00e9micas son una excelente fuente de\u00a0papers,\u00a0<\/i>muchas de ellas publican en otros idiomas o requieren una suscripci\u00f3n, lo que las hace inaccesibles para muchos periodistas, dijo Torres.<\/p>\n

\"Peruvian

Fabiola Torres es fundadora y directora de Salud con Lupa, de Per\u00fa. (Foto: X de Fabiola Torres)<\/p><\/div>\n

La periodista dijo que una buena alternativa es dirigirse a las universidades y centros de investigaci\u00f3n, que suelen tener grandes repositorios de publicaciones cient\u00edficas.<\/p>\n

\u201cYo recomendar\u00eda a los periodistas que busquen en su pa\u00eds y hagan un mapeo de las universidades que est\u00e1n produciendo y en qu\u00e9 se especializan sus centros de investigaci\u00f3n\u201d, dijo Torres. \u201cA menudo los estudios que se hacen no se divulgan o se quedan en un grupo muy cerrado\u201d.<\/p>\n

B\u00e4r recomend\u00f3 construir una agenda propia de investigadores que alerten sobre qu\u00e9 trabajos est\u00e1n realizando, adem\u00e1s de unirse a redes de periodistas de ciencia para consultarse los unos a los otros.<\/p>\n

Mongabay, por ejemplo, cuenta con un equipo en su redacci\u00f3n global encargado de hacer una revisi\u00f3n de las principales publicaciones cient\u00edficas del mundo en b\u00fasqueda de papers sobre temas que sean del inter\u00e9s de las redacciones del medio alrededor del mundo, dijo Alvarado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Desde identificar el tipo de estudio hasta detectar conflictos de inter\u00e9s y evaluar la calidad de una revista, periodistas de ciencia de cuatro pa\u00edses latinoamericanos recomiendan mejores pr\u00e1cticas clave para abordar temas cient\u00edficos con rigurosidad y claridad.<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":138471,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1225],"tags":[1517,2882],"coauthors":[2753],"class_list":["post-138475","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-investigacion-academica-es","tag-periodismo-cientifico-es","tag-periodismo-investigativo"],"acf":[],"yoast_head":"\n10 recomendaciones para usar \u201cpapers\u201d cient\u00edficos como fuente - LatAm Journalism Review<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"10 recomendaciones para usar \u201cpapers\u201d cient\u00edficos como fuente Investigaci\u00f3n Acad\u00e9mica. 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