{"id":1727,"date":"2019-12-19T21:47:17","date_gmt":"2019-12-20T02:47:17","guid":{"rendered":"https:\/\/live-lajr.pantheonsite.io\/articles\/improve-your-investigative-reporting-with-digital-tools-techniques-in-new-knight-center-mooc\/"},"modified":"2020-06-10T08:20:25","modified_gmt":"2020-06-10T13:20:25","slug":"improve-your-investigative-reporting-with-digital-tools-techniques-in-new-knight-center-mooc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/es\/articles\/improve-your-investigative-reporting-with-digital-tools-techniques-in-new-knight-center-mooc\/","title":{"rendered":"Mejore sus investigaciones period\u00edsticas con las t\u00e9cnicas y herramientas digitales del nuevo MOOC en ingl\u00e9s del Centro Knight"},"content":{"rendered":"

Los reportajes de investigaci\u00f3n requieren tiempo, preparaci\u00f3n y recursos, pero cuando finalmente se publican, pueden generar una mayor sensibilizaci\u00f3n en la opini\u00f3n p\u00fablica respecto a alg\u00fan tema, cambios en las pol\u00edticas p\u00fablicas o incluso pueden llevar a la c\u00e1rcel a los corruptos.<\/p>\n

Con todos los cambios que han tenido un impacto en el periodismo en las \u00faltimas d\u00e9cadas, hay un sinf\u00edn de formas de mejorar los reportajes de investigaci\u00f3n mediante la colaboraci\u00f3n, las redes sociales y el periodismo de datos.<\/p>\n

Un nuevo curso en ingl\u00e9s del\u00a0Centro Knight para el Periodismo en las Am\u00e9ricas<\/strong>\u00a0y cuatro expertos reporteros investigativos acompa\u00f1ar\u00e1n tanto a reporteros experimentados como a los que reci\u00e9n empiezan en el proceso de investigaci\u00f3n, ofreci\u00e9ndoles consejos para que se mantengan al d\u00eda con la tecnolog\u00eda en constante cambio y las pr\u00e1cticas del reporteo.<\/p>\n

El curso masivo, abierto y en l\u00ednea (MOOC) en ingl\u00e9s de cuatro semanas,\u00a0\u201cInvestigaci\u00f3n period\u00edstica en la era digital<\/a>\u201d,\u00a0<\/strong>se llevar\u00e1 a cabo del 3 de febrero al 1 de marzo de 2020.\u00a0Las inscripciones ya est\u00e1n abiertas<\/a>.<\/strong><\/p>\n

\n
\"MOOC_investigative

MOOC_investigative reporting<\/p><\/div>\n<\/div>\n

Cuatro instructores con gran experiencia en investigaciones transfronterizas y multimedia para formatos impresos, documentales y de radiodifusi\u00f3n impartir\u00e1n el curso. Ellos son\u00a0Lise Olsen<\/strong><\/a>, periodista de investigaci\u00f3n y editora de The Texas Observer;\u00a0Alejandra Xanic<\/strong><\/a>, reportera ganadora del Premio Pulitzer y cofundadora de Quinto Elemento Lab en la Ciudad de M\u00e9xico;\u00a0Lee Zurik<\/strong><\/a>, periodista de radio y ganador de un premio Emmy que trabaja en Fox TV, en Nueva Orleans; y\u00a0Denise Malan<\/strong><\/a>, directora s\u00e9nior de capacitaci\u00f3n de Investigative Reporters & Editors, y periodista de datos.<\/p>\n

\u201cTodos tenemos experiencia trabajando en salas de redacci\u00f3n locales, en \u00e1reas metropolitanas y tambi\u00e9n en grandes colaboraciones\u201d, dijo Olsen. \u201cVamos a poder ofrecer a las personas opciones reales mediante investigaciones hiperlocales, para hacer investigaciones complejas y de largo plazo, y para hacer investigaciones r\u00e1pidas. Podr\u00e1 ver realmente todas las opciones que hay sobre c\u00f3mo hacer reportajes de investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Cada instructor ense\u00f1ar\u00e1 un m\u00f3dulo semanal espec\u00edfico para el curso.<\/p>\n

En la\u00a0primera semana<\/strong>, Lise Olsen les har\u00e1 una introducci\u00f3n a la investigaci\u00f3n period\u00edstica, partiendo desde su idea inicial hasta las indagaciones m\u00e1s complejas. Ella les mostrar\u00e1 por d\u00f3nde empezar, explorar\u00e1 fuentes y presentar\u00e1 casos de estudios extra\u00eddos de su propia experiencia.<\/p>\n

\u201cHe realizado investigaciones de r\u00e1pido impacto en mi carrera (as\u00ed es como empec\u00e9), y tambi\u00e9n he realizado muchas investigaciones que han sido bien complicadas y que requirieron mucha capacidad de organizaci\u00f3n durante la preparaci\u00f3n\u201d, dijo Olsen. \u201cY voy a hablar\u00a0sobre c\u00f3mo comenzar, c\u00f3mo organizar sus ideas, c\u00f3mo expandir sus ideas y profundizar sus investigaciones. Y hablar\u00e9 sobre algunos ejemplos que la gente encontrar\u00e1 muy interesantes, desde un asesino en serie hasta un congresista corrupto\u201d.<\/p>\n

Durante la\u00a0segunda semana<\/strong>, Alejandra Xanic ayudar\u00e1 a convertir su idea en el plan de acci\u00f3n de una investigaci\u00f3n, ya sea que lo haga solo o como parte de una colaboraci\u00f3n. Ella le\u00a0guiar\u00e1 en los pasos de una investigaci\u00f3n y hablar\u00e1 sobre casos de estudios a partir de su experiencia, incluida la investigaci\u00f3n binacional ganadora del Premio Pulitzer 2013 que mostr\u00f3 c\u00f3mo Wal-mart viol\u00f3 las leyes mexicanas.<\/p>\n

Como explic\u00f3 Olsen, la base de la experiencia de Xanic proviene de su trabajo en Quinto Elemento Lab, en la ayuda a periodistas independientes de todos los niveles en la investigaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n, incluso contando con un presupuesto peque\u00f1o.<\/p>\n

En la\u00a0tercera semana,\u00a0<\/strong>Lee Zurik abordar\u00e1 la investigaci\u00f3n en video. Guiar\u00e1 a los estudiantes en lo que se debe y no se debe hacer al realizar entrevistas confrontacionales y mostrar\u00e1 las oportunidades que tienen los reporteros al incorporar a las redes sociales y al\u00a0crowdsourcing<\/em>\u00a0en las investigaciones de casos de corrupci\u00f3n, obteniendo informaci\u00f3n y logrando investigar r\u00e1pidamente.<\/p>\n

\u201c\u00c9l es realmente un l\u00edder nacional en Estados Unidos, en el periodismo de\u00a0crowdsourcing<\/em>, en el cual demostr\u00f3 realmente ser muy innovador, como cuando cubri\u00f3 los estragos del paso del hurac\u00e1n Katrina\u201d, dijo Olsen. \u201cAprender\u00e1 sobre la interacci\u00f3n con el p\u00fablico en el periodismo de investigaci\u00f3n y tambi\u00e9n sobre c\u00f3mo utiliz\u00f3 el periodismo de datos en la transmisi\u00f3n. Tambi\u00e9n es un maestro en el uso de las redes sociales\u201d.<\/p>\n

Y finalmente, durante la\u00a0cuarta semana<\/strong>, Denise Malan les ense\u00f1ar\u00e1 periodismo de datos y herramientas de visualizaci\u00f3n de datos para mejorar sus reportajes de investigaci\u00f3n, incluido el software y las habilidades que agregar\u00e1n a su conjunto de herramientas. Como parte de ello, la instructora presentar\u00e1 opciones para compartir informaci\u00f3n de forma segura con fuentes y socios colaboradores.<\/p>\n

\u201cLos datos son una fuente importante que los periodistas pueden incorporar en su proceso de reporteo. Puede ayudar a dar contexto a las historias al mostrar el alcance de un problema, identificar ejemplos para ilustrar un problema y descubrir preguntas sobre las que nadie m\u00e1s est\u00e1 informando\u201d, dijo Malan. \u201cLos datos pueden usarse potencialmente en todo, tanto en historias de entrega r\u00e1pida como en proyectos de investigaci\u00f3n m\u00e1s largos. Se trata de tener la mentalidad correcta y de aprender algunas herramientas y conceptos b\u00e1sicos para comenzar\u201d.<\/p>\n

Los instructores ense\u00f1ar\u00e1n el curso usando video clases, presentaciones multimedia, lecturas, foros de discusi\u00f3n y cuestionarios.<\/p>\n

Los estudiantes no necesitan tener experiencia en reportajes de investigaci\u00f3n, sino m\u00e1s bien el \u201cinter\u00e9s y el deseo\u201d\u00a0de hacerlo, as\u00ed como la voluntad de \u201cllevar su trabajo a un nivel superior\u201d, explic\u00f3 Olsen.<\/p>\n

Para los periodistas de investigaci\u00f3n con m\u00e1s experiencia, Olsen dijo que el curso les ayudar\u00e1 con estrategias para lograr abordar historias cuyas fuentes son inaccesibles o dif\u00edciles. Los instructores tambi\u00e9n abordar\u00e1n c\u00f3mo organizar y proteger los datos, adem\u00e1s de agregar el periodismo de datos a sus opciones de investigaci\u00f3n. Finalmente, hablar\u00e1n sobre herramientas para la colaboraci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cPodr\u00e1n comprometerse de acuerdo a su nivel\u201d, explic\u00f3 Olsen. \u201cPueden interactuar con los elementos del curso que m\u00e1s les interesen y que sean m\u00e1s \u00fatiles para ustedes\u201d.<\/p>\n

Adem\u00e1s de la motivaci\u00f3n, lo \u00fanico que los estudiantes necesitan para participar en el curso es el acceso a una conexi\u00f3n de internet y un navegador web.<\/p>\n

El curso es as\u00edncrono, lo que significa que no hay fechas y horarios establecidos para participar. Sin embargo, hay fechas l\u00edmite semanales sugeridas para que los estudiantes no se retrasen.<\/p>\n

El curso es gratuito, gracias a una generosa donaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n John S. y James L. Knight que ayuda al Centro Knight a ofrecer capacitaciones en periodismo a periodistas de todo el mundo. Sin embargo, los estudiantes que completan con \u00e9xito los requisitos del curso tienen la opci\u00f3n de pagar una tarifa administrativa de US $30 para recibir un certificado de finalizaci\u00f3n en formato PDF. Ning\u00fan cr\u00e9dito universitario formal est\u00e1 asociado con el certificado.<\/p>\n

Acerca de la Fundaci\u00f3n John S. y James L. Knight<\/strong><\/em><\/p>\n

La Fundaci\u00f3n Knight es una fundaci\u00f3n nacional estadounidense con fuertes ra\u00edces locales que invierte en el periodismo, las artes y en el \u00e9xito de las ciudades donde los hermanos John S. y James L. Knight publicaron sus peri\u00f3dicos. Su objetivo es promover comunidades informadas y comprometidas, las que considera esenciales para una democracia saludable.\u00a0<\/em>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, visite\u00a0kf.org<\/a>.<\/em><\/p>\n

Acerca del Centro Knight<\/em><\/strong><\/p>\n

El Centro Knight para el Periodismo en las Am\u00e9ricas fue creado en 2002 por el profesor Rosental Alves, C\u00e1tedra Knight de Periodismo de la Facultad Moody de Comunicaci\u00f3n de la Universidad de Texas, gracias a las generosas donaciones de la Fundaci\u00f3n John S. y James L. Knight. El\u00a0<\/em>programa de aprendizaje a distancia<\/a><\/em>\u00a0del Centro Knight comenz\u00f3 en 2003 y est\u00e1 financiado en parte por la Fundaci\u00f3n Knight. En los \u00faltimos seis a\u00f1os, los MOOC del Centro Knight han llegado a m\u00e1s de 195.000 personas en 200 pa\u00edses y territorios.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Los reportajes de investigaci\u00f3n requieren tiempo, preparaci\u00f3n y recursos, pero cuando finalmente se publican, pueden generar una mayor sensibilizaci\u00f3n en la opini\u00f3n p\u00fablica respecto a alg\u00fan tema, cambios en las pol\u00edticas p\u00fablicas o incluso pueden llevar a la c\u00e1rcel a los corruptos.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1623,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1351],"tags":[1500,1488],"coauthors":[],"class_list":["post-1727","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-journalism-courses-es","tag-aprendizaje-a-distancia-es","tag-mooc-es"],"acf":[],"yoast_head":"\nMejore sus investigaciones period\u00edsticas con las t\u00e9cnicas y herramientas digitales del nuevo MOOC en ingl\u00e9s del Centro Knight - LatAm Journalism Review<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Mejore sus investigaciones period\u00edsticas con las t\u00e9cnicas y herramientas digitales del nuevo MOOC en ingl\u00e9s del Centro Knight . 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Es una periodista con inter\u00e9s en la libertad de prensa, la democratizaci\u00f3n y el periodismo investigativo en Am\u00e9rica Latina y est\u00e1 dedicada a crear mayor consciencia sobre la importancia de los medios noticiosos independientes para la salud de las democracias. El objetivo de su trabajo period\u00edstico es ayudar las personas para que tomen decisiones informadas sobre sus vidas y sus sociedades, y busca que otros periodistas tengan la posibilidad de hacer lo mismo. Teresa tiene una licenciatura en Periodismo y Artes liberales (Plan II Honors), y una maestr\u00eda en Estudios Latinoamericanos, todos de la Universidad de Texas en Austin. Empez\u00f3 su carrera en periodismo en The Beaumont Enterprise al sureste de Texas, en donde recientemente trabaj\u00f3 como reportera de noticias de \u00faltima hora. Anteriormente ella fue la editora de LatAm Journalism Review del Centro Knight. ______ Teresa Mioli \u00e9 gerente editorial do Centro Knight para o Jornalismo nas Am\u00e9ricas. Ela se interessa por liberdade de imprensa, democratiza\u00e7\u00e3o e jornalismo investigativo na Am\u00e9rica Latina e se dedica a aumentar a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da m\u00eddia independente para a sa\u00fade das democracias. Ela produz trabalhos jornal\u00edsticos com o objetivo de ajudar as pessoas a tomarem decis\u00f5es informadas sobre suas vidas e sociedades e deseja garantir que outros jornalistas possam fazer o mesmo. Ela tem bacharelado em jornalismo e artes liberais e um mestrado em Estudos Latino-Americanos, todos pela Universidade do Texas em Austin. 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