{"id":58460,"date":"2022-06-17T11:19:40","date_gmt":"2022-06-17T16:19:40","guid":{"rendered":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/?p=58460"},"modified":"2022-06-17T18:32:46","modified_gmt":"2022-06-17T23:32:46","slug":"crean-red-de-formadores-en-fact-checking-para-suplir-la-falta-de-capacitacion-en-las-universidades-de-latinoamerica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/es\/articles\/crean-red-de-formadores-en-fact-checking-para-suplir-la-falta-de-capacitacion-en-las-universidades-de-latinoamerica\/","title":{"rendered":"Crean red de formadores en fact-checking para suplir la falta de capacitaci\u00f3n en las universidades de Latinoam\u00e9rica"},"content":{"rendered":"
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Chequeado espera el pr\u00f3ximo a\u00f1o poder expandir esta red a otros pa\u00edses de la regi\u00f3n. (Foto: Cortes\u00eda)<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Cada d\u00eda es m\u00e1s com\u00fan hablar de noticias falsas y verificaci\u00f3n de datos en el \u00e1mbito period\u00edstico. Aun as\u00ed, en los curr\u00edculos universitarios de periodismo en Latinoam\u00e9rica por lo general no se observan materias orientadas a ense\u00f1ar la metodolog\u00eda de fact-checking<\/em> ni tampoco hay maestr\u00edas o postgrados <\/span>period\u00edsticos<\/span> en el \u00e1rea.\u00a0<\/span><\/p>\n

En ese esfuerzo por hacer llegar las t\u00e9cnicas de verificaci\u00f3n a las universidades, la organizaci\u00f3n argentina <\/span>Chequeado<\/span><\/a> con el apoyo de <\/span>Google News Initiative<\/span><\/a> convoc\u00f3 a las organizaciones de noticias <\/span>Verificado<\/span><\/a> (de M\u00e9xico), <\/span>Colombia Check<\/span><\/a> (de Colombia), <\/span>Convoca<\/span><\/a> y <\/span>Ojo P\u00fablico<\/span><\/a> (ambas de Per\u00fa) para formar la \u2018Red latinoamericana de formadores en fact-checking\u2019 que permitir\u00e1 a periodistas y profesores universitarios de esos pa\u00edses actuar como multiplicadores.<\/span><\/p>\n

\u201cCreamos un curso para profesores en estos cuatro pa\u00edses y la idea es que a su vez cada profesor despu\u00e9s lleve esa informaci\u00f3n al aula. El objetivo m\u00ednimo que nos propusimos es llegar a 500 estudiantes\u201d, dijo a <\/span>LatAm Journalism Review (LJR)<\/b>\u00a0Milena Rosenzvit, coordinadora del programa de educaci\u00f3n de Chequeado. \u201cNo queremos que sea un aprendizaje solo te\u00f3rico, sino que de verdad aprendan a escribir una nota siguiendo la metodolog\u00eda. Esperamos generar un proyecto multiplicador y que en las carreras de periodismo de la regi\u00f3n empiecen cada vez m\u00e1s a incorporar estos contenidos\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Rosenzvit<\/span>.\u00a0<\/i><\/b><\/p>\n

Desde <\/span>LJR <\/b>se convers\u00f3 con los l\u00edderes de esta red para conocer las actividades que se realizar\u00e1n en cada pa\u00eds y\u00a0 entender la situaci\u00f3n a nivel universitario de la ense\u00f1anza del fact-checking en la regi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Chequeado en Argentina<\/span><\/h3>\n

El sitio web argentino Chequeado es el l\u00edder de la \u2018Red latinoamericana de formadores en fact-checking\u2019 y ya desde 2014 ha creado proyectos de formaci\u00f3n para periodistas, estudiantes y comunicadores de Am\u00e9rica Latina y el Caribe. Seg\u00fan los datos que publican en su p\u00e1gina web, al d\u00eda de hoy Chequeado ha capacitado a m\u00e1s de 7.000 periodistas alrededor del mundo.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cSomos pocas las organizaciones de fact-checking que tenemos un \u00e1rea de educaci\u00f3n o capacitaci\u00f3n fuerte. Es cierto que hemos hecho muchos cursos para periodistas o para estudiantes de periodismo, y algunas otras organizaciones de Am\u00e9rica Latina tambi\u00e9n lo han hecho, pero realmente la demanda es tan alta que a veces no nos damos abasto\u201d, explic\u00f3 Rosenzvit.\u00a0<\/span><\/p>\n

Un curso de unas pocas horas a veces no es suficiente para aprender por completo la metodolog\u00eda del fact-checking. Es por ello que, en este caso, se realizar\u00e1 una serie de talleres virtuales con pr\u00e1cticas y retroalimentaci\u00f3n en vivo. \u201cEl curso ser\u00e1 de unas cinco semanas con sesiones semanales. Adem\u00e1s, hay trabajo adicional donde se deben escribir notas de verificaci\u00f3n\u201d, cont\u00f3 la coordinadora del programa de educaci\u00f3n de Chequeado.<\/span><\/p>\n

Chequeado espera el pr\u00f3ximo a\u00f1o poder expandir esta red a otros pa\u00edses de la regi\u00f3n. Han recibido mucho inter\u00e9s de organizaciones y docentes en Centroam\u00e9rica que quieren capacitarse en el \u00e1rea.\u00a0 \u201cNuestra idea no es solo dar el curso y que los profesores lo traten en sus aulas y all\u00ed se cierre. Queremos generar una comunidad de formadores que nos mantengamos comunicados a trav\u00e9s de diferentes v\u00edas y podamos compartir recursos, estrategias y experiencias\u201d, agreg\u00f3 Rosenzvit.<\/span><\/p>\n

Ojo P\u00fablico en Per\u00fa\u00a0<\/span><\/h3>\n

Ojo P\u00fablico fue el primer medio en implementar una unidad de verificaci\u00f3n en Per\u00fa. Inici\u00f3 en el mismo a\u00f1o de fundaci\u00f3n del portal, en 2015. Desde entonces han promovido la verificaci\u00f3n, han hecho talleres y se han dedicado a formar a nuevos verificadores.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"Man

\u201cEsta iniciativa da un paso m\u00e1s y apunta a introducir en el nivel de los profesores de periodismo esta pr\u00e1ctica para que sea m\u00e1s cercana y m\u00e1s com\u00fan en el espacio acad\u00e9mico\u201d, David Hidalgo, director period\u00edstico de Ojo P\u00fablico. (Foto: Cortes\u00eda)<\/p><\/div>\n

David Hidalgo, director period\u00edstico de Ojo P\u00fablico, dijo a <\/span>LJR<\/b> que durante un tiempo fue dif\u00edcil promover la verificaci\u00f3n incluso en periodistas en formaci\u00f3n. \u201cFue complicado que encontraran el verdadero sentido y la rigurosidad que hay que tener para aplicar esta metodolog\u00eda a la generaci\u00f3n de contenido. Sin embargo, con el tiempo fuimos demostrando que este tipo de contenido no solo elevaba la calidad del periodismo sino que adem\u00e1s ten\u00eda un potencial de viralidad importante en un momento en que muchos medios empezaron a\u00a0 desarrollar estrateg\u00edas digitales para aumentar sus audiencias\u201d, coment\u00f3 Hidalgo.\u00a0<\/span><\/p>\n

De igual manera, la pandemia por COVID-19 - que afect\u00f3 considerablemente a Per\u00fa - hizo m\u00e1s presente la necesidad del periodismo de afrontar el fen\u00f3meno de la desinformaci\u00f3n a trav\u00e9s de las herramientas de fact-checking, explic\u00f3 Hildago.\u00a0<\/span><\/p>\n

En ese contexto, decidieron unirse a la invitaci\u00f3n de Chequeado porque \u201cesta iniciativa da un paso m\u00e1s y apunta a introducir en el nivel de los profesores de periodismo esta pr\u00e1ctica para que sea m\u00e1s cercana y m\u00e1s com\u00fan en el espacio acad\u00e9mico\u201d, dijo Hidaldo. \u201cHay un vac\u00edo en las universidades y esta iniciativa trata de llenarlo partiendo de dos criterios que son esenciales de comprender. Primero, el fact-checking fomenta el pensamiento cr\u00edtico de los estudiantes en un momento en el que el acceso a la informaci\u00f3n puede generar ruido y confusi\u00f3n. El segundo punto es que las metodolog\u00edas de verificaci\u00f3n favorecen las capacidades de argumentaci\u00f3n que es la esencia del periodismo: se debe informar pero tambi\u00e9n explicar y ense\u00f1ar\u201d, agreg\u00f3 el periodista.\u00a0<\/span><\/p>\n

Colombia Check<\/span><\/h3>\n

El proyecto de Colombia Check forma parte de la red colaborativa <\/span>Latam Chequea<\/span><\/a> que trabaja en proyectos de verificaci\u00f3n de la informaci\u00f3n en la regi\u00f3n y decidieron unirse tambi\u00e9n a esta red de formadores\u00a0 por la falta de oportunidades, en Colombia y en el resto de Latinoam\u00e9rica,\u00a0 de estudios de nivel superior sobre fact-checking.<\/span><\/p>\n

\u201cNo hay casi maestr\u00edas, posgrados o programas certificados salvo el MOOC<\/a> [del Centro Knight]<\/span>, el m\u00e1ster de Maldita.es<\/a> y un par de universidades en Espa\u00f1a, entonces no hay profesores universitarios con conocimiento formal para ense\u00f1arlo\u201d, dijo a <\/span>LJR<\/b> Jeanfreddy Guti\u00e9rrez, director de Colombia Check.\u00a0<\/span><\/p>\n

Tanto Colombia Check como las otras organizaciones de la red planean capacitar a los docentes durante los meses de julio y agosto para as\u00ed\u00a0 implementar los conocimientos en las aulas a partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o educativo que comienza en septiembre. \u201cSomos pocos los verificadores en la regi\u00f3n y estamos demasiado ocupados para atender las necesidades formativas que nos han expresado las universidades. Por esto, se captar\u00e1n profesores que asuman el compromiso de implementar lo aprendido en sus aulas una vez culminada la formaci\u00f3n\u201d, explic\u00f3 Guti\u00e9rrez.\u00a0<\/span><\/p>\n

Verificado en M\u00e9xico\u00a0<\/span><\/h3>\n

Desde su fundaci\u00f3n en 2017, en Verificado han capacitado a m\u00e1s de 600 periodistas en temas que van desde fact-checking hasta el periodismo con perspectiva de g\u00e9nero, corrupci\u00f3n y periodismo de datos. Han desarrollado una metodolog\u00eda educativa ya que una de las misiones de Verificado, adem\u00e1s de combatir la desinformaci\u00f3n, es la educaci\u00f3n para los medios.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"Mexican

\u201cHay un vac\u00edo enorme en todo lo que tiene que ver con nuevas t\u00e9cnicas de comunicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n universitaria. Es muy complejo modificar los curr\u00edculos en las instituciones educativas, son procesos muy largos y burocr\u00e1ticos\u201d, dijo Daniela Mendoza, directora general de Verificado. (Foto: Cortes\u00eda)<\/p><\/div>\n

\u201cEstamos comprometidos con la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional y con la capacitaci\u00f3n de nuestros colegas periodistas. De hecho, la capacitaci\u00f3n y la formaci\u00f3n son las principales fuentes de ingreso de nuestro medio\u201d, cont\u00f3 a<\/span> LJR <\/b>Daniela Mendoza, directora general de Verificado<\/span>.\u00a0<\/b><\/p>\n

Por esta experiencia decidieron unirse a la red de formadores en fact-checking.<\/span> Durante junio <\/span>lanzar\u00e1n la convocatoria espec\u00edfica y tendr\u00e1n una sesi\u00f3n informativa para comunicar a los docentes cu\u00e1l ser\u00e1 la metodolog\u00eda a seguir. Verificado busca, por ser M\u00e9xico un pa\u00eds grande y diverso, tener una representaci\u00f3n de los diferentes puntos del pa\u00eds y contemplan la participaci\u00f3n de 10 o 15 docentes de universidades tanto p\u00fablicas como privadas.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cHay un vac\u00edo enorme en todo lo que tiene que ver con nuevas t\u00e9cnicas de comunicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n universitaria. Es muy complejo modificar los curr\u00edculos en las instituciones educativas, son procesos muy largos y burocr\u00e1ticos. Tambi\u00e9n sucede que muchos docentes pueden tener much\u00edsimos a\u00f1os fuera del campo laboral y no conocen los nuevos formatos. Al final del d\u00eda, eso dificulta que se vea la necesidad de hacer un ajuste en los programas educativos\u201d, explic\u00f3 Mendoza.\u00a0<\/span><\/p>\n

Seg\u00fan Mendoza, esta red de formadores busca incorporar estos contenidos \u201cpara que los estudiantes no se queden sin esta informaci\u00f3n y no tengan que esperar a egresar o tomar un curso externo porque el curr\u00edculo de su carrera no ofrece esas posibilidades\u201d.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La organizaci\u00f3n argentina Chequeado con el apoyo de Google News Initiative convoc\u00f3 a Verificado (de M\u00e9xico), Colombia Check (de Colombia), Convoca y Ojo P\u00fablico (de Per\u00fa) para formar la \u2018Red latinoamericana de formadores en fact-checking\u2019 y as\u00ed suplir la falta de materias orientadas a la verificaci\u00f3n de datos en los curr\u00edculos universitarios de periodismo en Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":58457,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1213],"tags":[1436,1450],"coauthors":[],"class_list":["post-58460","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-colaboracion-es","tag-colaboracion-es","tag-fact-checking-es-2"],"acf":[],"yoast_head":"\nCrean red de formadores en fact-checking para suplir la falta de capacitaci\u00f3n en las universidades de Latinoam\u00e9rica - LatAm Journalism Review<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Crean red de formadores en fact-checking para suplir la falta de capacitaci\u00f3n en las universidades de Latinoam\u00e9rica Colaboraci\u00f3n. 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