{"id":163118,"date":"2026-03-13T10:34:56","date_gmt":"2026-03-13T15:34:56","guid":{"rendered":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/?p=163118"},"modified":"2026-03-13T10:37:51","modified_gmt":"2026-03-13T15:37:51","slug":"para-os-estudantes-de-jornalismo-da-america-latina-as-noticias-comecam-no-instagram","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/pt-br\/articles\/para-os-estudantes-de-jornalismo-da-america-latina-as-noticias-comecam-no-instagram\/","title":{"rendered":"Para os estudantes de jornalismo da Am\u00e9rica Latina, as not\u00edcias come\u00e7am no Instagram"},"content":{"rendered":"

Lourdes Pedraza, estudante de jornalismo na Universidade Blas Pascal, em C\u00f3rdoba, Argentina, fica sabendo das not\u00edcias enquanto navega em suas redes sociais, principalmente no Instagram.<\/p>\n

Embora siga contas de meios tradicionais, ela sente que entende melhor as not\u00edcias quando s\u00e3o contadas por personalidades como\u00a0Feli Paganti<\/u><\/a>, jornalista e criadora de conte\u00fado argentina baseada em Londres.<\/p>\n

\u201cA linguagem que ela usa costuma ser bastante pr\u00f3ximo e costuma te contextualizar\u201d, disse Pedraza \u00e0\u00a0LatAm Journalism Review (LJR)<\/strong>. \u201cO que esses \u2018influencers jornalistas\u2019 t\u00eam de bom \u00e9 que, ao publicar as not\u00edcias, eles o fazem de uma forma mais descontra\u00edda, de certo modo, o que chama a aten\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n

\"Cover

O estudo analisou os h\u00e1bitos de quase 3 mil estudantes de comunica\u00e7\u00e3o de 33 universidades em nove pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina. (Foto: Captura de tela)<\/p><\/div>\n

O Instagram tamb\u00e9m \u00e9 o canal principal para Paulina Vivani, estudante de Comunica\u00e7\u00e3o da Universidade Austral, em Pilar, Argentina. A jovem disse que geralmente se limita a ler os t\u00edtulos e legendas do que publicam os meios tradicionais. E s\u00f3 quando deseja se aprofundar, clica em links ou procura a not\u00edcia no Google.<\/p>\n

\u201cNo come\u00e7o do dia, tento dedicar um tempo para ler a vers\u00e3o digital do Clar\u00edn ou ver as not\u00edcias que meios e jornalistas postam no Instagram\u201d, disse Vivani \u00e0\u00a0LJR<\/strong>. \u201cComplemento com jornalistas independentes, que trabalharam para algum meio importante, que se aprofundam em temas espec\u00edficos e fazem isso em v\u00eddeos de 1,5 ou 2 minutos.\u201d<\/p>\n

Os h\u00e1bitos de consumo de informa\u00e7\u00e3o de Pedraza e Vivani coincidem com os da maioria dos estudantes de comunica\u00e7\u00e3o e jornalismo da Am\u00e9rica Latina, que se informam principalmente pelo smartphone e ocasionalmente nas redes sociais, segundo o estudo \u201cTransiciones: Consumos informativos emergentes en estudiantes de Comunicaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina<\/u><\/a>\u201d<\/i>.<\/p>\n

Publicado em novembro de 2025, o estudo analisou os h\u00e1bitos de quase tr\u00eas mil estudantes de comunica\u00e7\u00e3o de 33 universidades em nove pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina. Sua metodologia incluiu question\u00e1rios e entrevistas em grupos focais.<\/p>\n

A pesquisa, elaborada pela Investigar en Red, uma rede regional de docentes e pesquisadores de cursos de comunica\u00e7\u00e3o e jornalismo, tamb\u00e9m constatou que os estudantes preferem a linguagem pr\u00f3xima, informal e emp\u00e1tica dos criadores de conte\u00fado, em compara\u00e7\u00e3o ao estilo dos meios tradicionais. O estudo ainda mostrou que os estudantes t\u00eam consci\u00eancia de que os algoritmos das plataformas digitais determinam a informa\u00e7\u00e3o que chega at\u00e9 eles, mas tamb\u00e9m evitam deliberadamente consumir not\u00edcias com conota\u00e7\u00e3o negativa.<\/p>\n

Um dos objetivos do estudo, disse Francisco Albarello, editor do relat\u00f3rio e professor-pesquisador de comunica\u00e7\u00e3o na Universidade Austral, \u00e9 influenciar os curr\u00edculos acad\u00eamicos dos cursos de jornalismo e comunica\u00e7\u00e3o da Am\u00e9rica Latina. As faculdades dessas \u00e1reas enfrentam o desafio de formar jornalistas capazes de atuar em um ecossistema informativo marcado pelo consumo fragmentado e superficial. Isso implica preparar os estudantes para produzir conte\u00fados com rigor profissional e promover um consumo informativo cr\u00edtico e equilibrado.<\/p>\n

\u201cPrecisamos, a partir das universidades, fornecer elementos para ensinar o uso cr\u00edtico de algo que eles j\u00e1 usam superficialmente, de forma intuitiva\u201d, disse Albarello \u00e0 LJR. \u201cEsse \u00e9 o nosso desafio.\u201d<\/p>\n

Descubro no Instagram, me aprofundo no YouTube<\/h3>\n

A pesquisa revelou que, para os estudantes de jornalismo e comunica\u00e7\u00e3o, as redes sociais deixaram de ser apenas interfaces e passaram a ser \u201cmeios\u201d que oferecem a possibilidade de intera\u00e7\u00e3o: compartilhar e comentar em tempo real e at\u00e9 se tornar criadores de conte\u00fado.<\/p>\n

Enquanto gera\u00e7\u00f5es anteriores teriam citado nomes de empresas como Clar\u00edn ou Telenoche como suas fontes de informa\u00e7\u00e3o, agora eles mencionam empresas de tecnologia como YouTube, Instagram ou X, disse Marcela Farr\u00e9, uma das autoras do relat\u00f3rio e diretora de Comunica\u00e7\u00e3o e Jornalismo da Universidade Blas Pascal.<\/p>\n

Atualmente, a maioria dos estudantes que consome informa\u00e7\u00f5es de meios tradicionais o faz pelas contas desses meios nas redes sociais, indicou o relat\u00f3rio. Em seguida, seguem-se as contas de jornalistas e, em terceiro lugar, as contas de influenciadores e personalidades.<\/p>\n

X (antigo Twitter) \u00e9 valorizado por sua imediaticidade, atualiza\u00e7\u00e3o constante, intera\u00e7\u00e3o e diversidade de conte\u00fado. O TikTok atrai por sua brevidade e informalidade, mas \u00e9 percebido como a plataforma mais suscet\u00edvel \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o, segundo o relat\u00f3rio.<\/p>\n

Mas, de todas as plataformas, o Instagram aparece como a principal porta de entrada para a informa\u00e7\u00e3o, embora com um consumo superficial, fragmentado e como parte da intera\u00e7\u00e3o social. Por outro lado, o YouTube \u00e9 usado como plataforma de busca intencional, para quando os estudantes querem se aprofundar em um tema, revelou a pesquisa.<\/p>\n

\u201cQuando v\u00e3o ao YouTube para buscar, h\u00e1 um interesse pela informa\u00e7\u00e3o e um interesse em que ela seja bem explicada\u201d, disse Farr\u00e9 \u00e0 LJR<\/strong>. \u201cTamb\u00e9m aparece a\u00ed a disposi\u00e7\u00e3o dos estudantes para assistir a um v\u00eddeo longo, para ouvir uma explica\u00e7\u00e3o detalhada.\u201d<\/p>\n

\"Graphic

O Instagram \u00e9 a principal porta de entrada para not\u00edcias entre estudantes de jornalismo nas plataformas de redes sociais, segundo o relat\u00f3rio. (Foto: Albarello F., Transiciones. Consumos informativos emergentes en estudiantes de Comunicaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina, CC BY-NC-SA)<\/p><\/div>\n

O estudo constatou que os estudantes valorizam a linguagem pr\u00f3xima, informal e emp\u00e1tica de jornalistas independentes ou influenciadores, mais do que o estilo dos meios tradicionais, considerado no relat\u00f3rio como \u201cs\u00e9rio e politizado\u201d. Um aspecto importante para esse p\u00fablico \u00e9 a sensa\u00e7\u00e3o de estar interagindo com algu\u00e9m semelhante a eles.<\/p>\n

\u201cEles valorizam muito a pessoa que lhes informa\u201d, disse Albarello. \u201cSeguem muitas contas de influenciadores ou jornalistas jovens, mais ou menos da mesma idade, que lhes contam as coisas em uma linguagem mais acess\u00edvel, mais descontra\u00edda, com a qual se identificam, e cujas faces podem ver.\u201d<\/p>\n

Farr\u00e9 disse que a\u00ed reside uma oportunidade para as universidades refor\u00e7arem a forma\u00e7\u00e3o nessas habilidades que os estudantes valorizam, a fim de formar comunicadores com profissionalismo e rigor, com compet\u00eancias como aprofundamento, capacidade de explicar a realidade e diversifica\u00e7\u00e3o de canais.<\/p>\n

\u201cAlgumas dessas intera\u00e7\u00f5es ocorrem com m\u00faltiplos emissores que n\u00e3o s\u00e3o necessariamente meios ou jornalistas, e que para eles s\u00e3o t\u00e3o v\u00e1lidos ou at\u00e9 mais v\u00e1lidos do que os jornalistas ou os meios\u201d, disse Farr\u00e9. \u201cA personaliza\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o a partir de um estilo pr\u00f3ximo gera transpar\u00eancia e confian\u00e7a.\u201d<\/p>\n

Albarello afirmou que j\u00e1 existem algumas universidades na Am\u00e9rica Latina formando estudantes com habilidades de criadores de conte\u00fado, como o Polit\u00e9cnico Grancolombiano, na Col\u00f4mbia. A esse respeito, Farr\u00e9 acrescentou que a\u00ed existe uma oportunidade de formar influenciadores de not\u00edcias que n\u00e3o descuidem do trabalho que cabe a um profissional da informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cDevemos form\u00e1-los para que percebam a diferen\u00e7a entre uma informa\u00e7\u00e3o profissionalmente elaborada e uma que n\u00e3o o \u00e9, [...] a diferen\u00e7a entre ser um profissional da comunica\u00e7\u00e3o e ser um divulgador\u201d, disse Farr\u00e9. \u201cOu seja, que se forem \u2018influencers\u2019, que sejam \u2018influencers\u2019 fazendo as coisas da maneira certa.\u201d<\/p>\n

Conscientes da \u201cbolha algor\u00edtmica\u201d<\/h3>\n

Apesar de serem estudantes de comunica\u00e7\u00e3o e jornalismo, a maioria dos entrevistados disse sentir-se apenas \u201crelativamente informada\u201d sobre os temas atuais. A maior parte percebe que tem boa informa\u00e7\u00e3o sobre os assuntos de seu interesse, mas n\u00e3o sobre as not\u00edcias das quais \u201cdeveriam\u201d estar informados, de acordo com a pesquisa.<\/p>\n

\u201cEles se informam mais sobre os temas que lhes interessam\u201d, disse Albarello. \u201cMas depois h\u00e1 aquela informa\u00e7\u00e3o de primeira linha, da qual est\u00e3o mais ou menos a par do que acontece, em um n\u00edvel superficial, mas n\u00e3o muito, porque n\u00e3o desperta seu interesse.\u201d<\/p>\n

Embora tenham consci\u00eancia de que sua carreira exige estar informados sobre m\u00faltiplos assuntos, os estudantes manifestam que, em certos momentos, evitam \u2014 intencional ou involuntariamente \u2014 certos conte\u00fados noticiosos, seja por satura\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o ou pela negatividade de algumas not\u00edcias.<\/p>\n

\u201cMuitas vezes me sinto bombardeada de not\u00edcias: todos falam sobre a mesma coisa, mas tentam encontrar um enfoque diferente para se destacar e serem escolhidos pelo usu\u00e1rio\u201d, disse Vivani, estudante da Universidade Austral. \u201cIsso me gera satura\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n

Albarello disse que, nos grupos focais da pesquisa, perceberam que, em momentos de sobrecarga informativa, como a pandemia de COVID-19 ou o estallido social no Chile em 2019, a negatividade das not\u00edcias prejudica o interesse dos jovens. \u00c9 ent\u00e3o que eles tendem a evitar as not\u00edcias e se refugiar em outro tipo de conte\u00fado.<\/p>\n

\u201cGosto de estar informada sobre a maior parte do que acontece\u201d, disse Pedraza, estudante da Universidade Blas Pascal. \u201cMas \u00e9 verdade que muitas vezes not\u00edcias sobre casos policiais envolvendo crian\u00e7as, assassinatos e afins n\u00e3o acho as mais agrad\u00e1veis de ler.\u201d<\/p>\n

Como o smartphone \u00e9 o principal dispositivo pelo qual os estudantes se informam, o consumo de informa\u00e7\u00e3o passa inevitavelmente por uma l\u00f3gica de personaliza\u00e7\u00e3o, disse Albarello. Por isso, n\u00e3o surpreende que muitos entrevistados \u201cdesliguem\u201d certos temas e palavras-chave para que seus aplicativos de redes sociais n\u00e3o mostrem assuntos que n\u00e3o desejam ver.<\/p>\n

\n
\"Argentine

Os professores e pesquisadores de jornalismo Francisco Albarello (esq.) e Marcela Farr\u00e9 (dir.) fizeram parte da equipe que elaborou o relat\u00f3rio. (Foto: X)<\/p><\/div>\n<\/div>\n

Albarello disse que isso implica o risco de se fechar em uma \u201cbolha algor\u00edtmica\u201d. A boa not\u00edcia, acrescentou, \u00e9 que o relat\u00f3rio revelou que, ao contr\u00e1rio de outros grupos de jovens, os estudantes de jornalismo t\u00eam consci\u00eancia disso.<\/p>\n

\u201cMas o que est\u00e1 faltando\u201d, disse Albarello, \u201ctratando-se de estudantes de cursos de comunica\u00e7\u00e3o, \u00e9 a capacidade de a\u00e7\u00e3o algor\u00edtmica: o que fa\u00e7o com isso? Como atuo diante dessa realidade utilizando o algoritmo a meu favor?\u201d<\/p>\n

Albarello disse que as faculdades de jornalismo t\u00eam o desafio de ensinar aos estudantes estrat\u00e9gias para sair dessa bolha. E uma delas, acrescentou Farr\u00e9, \u00e9 \u201ceducar\u201d o algoritmo.<\/p>\n

A pesquisadora afirmou que, em congressos estudantis recentes na Argentina, jovens relataram que, para sair dessa \u201cbolha\u201d, colocam em pr\u00e1tica estrat\u00e9gias como criar mais de um perfil nas redes sociais, seguir contas de diferentes posi\u00e7\u00f5es do espectro ideol\u00f3gico e adotar padr\u00f5es de consumo n\u00e3o homog\u00eaneos.<\/p>\n

Segundo Farr\u00e9: \u201cDesorientar o algoritmo seria, de certa forma, a estrat\u00e9gia.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pesquisadores descobriram que estudantes em nove pa\u00edses latino-americanos consomem not\u00edcias principalmente nas redes sociais e s\u00f3 se aprofundam de maneira seletiva. \u00c9 um padr\u00e3o que, segundo eles, representa desafios para a forma\u00e7\u00e3o dos jornalistas do futuro.<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":163039,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1224],"tags":[1593,1610],"coauthors":[2753],"class_list":["post-163118","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pesquisa-academica-pt-br","tag-jornalismo-online-pt-br","tag-midias-sociais-pt-br"],"acf":[],"yoast_head":"\nPara os estudantes de jornalismo da Am\u00e9rica Latina, as not\u00edcias come\u00e7am no Instagram - LatAm Journalism Review by the Knight Center<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Para os estudantes de jornalismo da Am\u00e9rica Latina, as not\u00edcias come\u00e7am no Instagram Pesquisa Acad\u00eamica. 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