{"id":37849,"date":"2013-05-14T18:14:09","date_gmt":"2013-05-14T23:14:09","guid":{"rendered":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/?p=37849"},"modified":"2021-10-15T20:33:53","modified_gmt":"2021-10-16T01:33:53","slug":"site-criado-por-jornalista-brasileira-reconta-noticias-em-formato-de-animacao-para-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/pt-br\/articles\/site-criado-por-jornalista-brasileira-reconta-noticias-em-formato-de-animacao-para-criancas\/","title":{"rendered":"Site criado por jornalista brasileira reconta not\u00edcias em formato de anima\u00e7\u00e3o para crian\u00e7as"},"content":{"rendered":"

N\u00e3o \u00e9 novidade ver crian\u00e7as engajadas em games e aplicativos em rede. Enquanto as organiza\u00e7\u00f5es de not\u00edcias buscam se recuperar das perdas sentidas pelos meios impressos, a\u00a0audi\u00eancia do futuro apreende informa\u00e7\u00f5es em meios digitais<\/a>. Contudo, faltam ve\u00edculos voltados a transformar not\u00edcias complicadas em conte\u00fado acess\u00edvel a esse p\u00fablico.<\/p>\n

Partindo deste diagn\u00f3stico, a jornalista Simone Ronzani criou o\u00a0Recontando<\/a>, um site que adapta as mat\u00e9rias de maior repercuss\u00e3o nas redes sociais em anima\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas para crian\u00e7as.<\/p>\n

O site foi ao ar no \u00faltimo dia 30 de mar\u00e7o e j\u00e1 d\u00e1 sinais de sucesso entre crian\u00e7as, pais e educadores. A jornalista conversou com o\u00a0Centro Knight para o Jornalismo nas Am\u00e9ricas<\/strong>\u00a0para explicar o projeto.<\/p>\n

Knight Center: Como foi o seu come\u00e7o na carreira jornal\u00edstica?<\/strong><\/p>\n

Desde o 4\u00ba per\u00edodo da faculdade eu estagiei, quase sempre em impresso. No mesmo ano em que me formei, em 2004, tive meu filho. E a\u00ed dei um tempo no jornalismo, pois as posi\u00e7\u00f5es para rec\u00e9m-formados pagavam muito mal, e fui trabalhar em uma multinacional inglesa como recepcionista bil\u00edngue. Eu consegui voltar ao mercado jornal\u00edstico pelo Jornal do Brasil. De l\u00e1 passei para o Jornal Fluminense como rep\u00f3rter. Depois eu fui para uma assessoria, com uma proposta melhor de sal\u00e1rio, para trabalhar com pol\u00edtica. Ainda coordenei a secretaria de comunica\u00e7\u00e3o do Governo do Estado. Paralelamente, estava finalizando minha p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em gest\u00e3o do entretenimento, pois eu j\u00e1 sabia que queria seguir outros caminhos que n\u00e3o o da pol\u00edtica.<\/p>\n

KC: E o que te levou a criar o Recontando?<\/strong><\/p>\n

O Recontando foi o meu projeto final da p\u00f3s. Eu tinha que fazer uma pesquisa de mercado, de uma empresa fict\u00edcia ou real, ent\u00e3o resolvi fazer sobre o portal. Vi que n\u00e3o tinha nenhuma iniciativa parecida e isso seria algo in\u00e9dito. Percebi que havia essa necessidade, fiz um estudo paralelo de linguagem para pensar como fazer jornalismo para crian\u00e7as e cheguei ao formato do desenho animado, com alguns recursos de storytelling, compara\u00e7\u00e3o e met\u00e1fora.<\/p>\n

KC: Qual foi o maior desafio ao pensar um portal de not\u00edcias voltado para crian\u00e7as?<\/strong><\/p>\n

O maior desafio \u00e9 apostar em uma coisa que ainda n\u00e3o existe. \u00c9 ter convic\u00e7\u00e3o no estudo que eu fiz e em tudo que eu acredito que seja importante comunicar \u00e0s crian\u00e7as de forma clara, sem ser tendencioso, sem ultrapassar os limites do alcance da pr\u00f3pria crian\u00e7a. A import\u00e2ncia de form\u00e1-los mais cr\u00edticos, atentos ao que est\u00e1 acontecendo, de forma adequada.<\/p>\n

KC: Quantas pessoas trabalham na reda\u00e7\u00e3o do Recontando?<\/strong><\/p>\n

Temos uma equipe de dois outros jornalistas, al\u00e9m de mim, um ilustrador e animador fixo e um segundo freelance. Estamos com um terceiro em fase de testes.<\/p>\n

KC: E o processo de constru\u00e7\u00e3o das hist\u00f3rias, como funciona?<\/strong><\/p>\n

Al\u00e9m da equipe de profissionais, temos uma equipe de quatro colaboradores mirins - um deles \u00e9 o meu filho. Os profissionais apontam as pautas, escrevem os textos, levamos para os animadores e depois submetemos os resultados \u00e0s crian\u00e7as. Nesse momento, a troca \u00e9 muito rica. S\u00f3 vai ao ar depois deles verem e aprovarem o conte\u00fado, o que indica que eles entenderam. Houve um epis\u00f3dio que eles n\u00e3o entenderam, que explicava as dificuldades enfrentadas por atletas em altas altitudes. Ent\u00e3o refizemos o v\u00eddeo antes de colocar no ar.<\/p>\n

KC: J\u00e1 \u00e9 poss\u00edvel sentir a rea\u00e7\u00e3o do p\u00fablico?<\/strong><\/p>\n

Tivemos cerca de 70 mil acessos em pouco mais de um m\u00eas. Estamos desenvolvendo um projeto transm\u00eddia em escolas, ent\u00e3o al\u00e9m da exibi\u00e7\u00e3o dos epis\u00f3dios, fazemos oficinas de reconta\u00e7\u00e3o com brincadeiras relacionadas ao epis\u00f3dio. O que eu percebo \u00e9 que as crian\u00e7as t\u00eam uma apreens\u00e3o do conte\u00fado exibido muito grande. Al\u00e9m da viv\u00eancia pr\u00e1tica, temos o retorno de pais, educadores e crian\u00e7as pelo site e pelo Facebook, e a partir disso conseguimos ter uma no\u00e7\u00e3o da aceita\u00e7\u00e3o do nosso conte\u00fado.<\/p>\n

KC: A que voc\u00ea atribui essa aceita\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

A necessidade identificada na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o se confirmou, e o formato que escolhemos est\u00e1 se mostrando adequado a transmitir conte\u00fado para crian\u00e7as. Hoje em dia, at\u00e9 para os adultos, a rapidez das informa\u00e7\u00f5es requer uma linguagem que facilite a apreens\u00e3o. Essa linguagem audiovisual animada mobiliza a mem\u00f3ria visual. Especialmente para crian\u00e7as, cujo repert\u00f3rio verbal e cognitivo ainda \u00e9 limitado. Pela minha experi\u00eancia, a anima\u00e7\u00e3o vai ganhar cada vez mais espa\u00e7o, inclusive na grande m\u00eddia, principalmente para explicar assuntos mais complicados para o grande p\u00fablico.<\/p>\n

KC: Ent\u00e3o o jornalismo vai precisar se adaptar a esse p\u00fablico?<\/strong><\/p>\n

A gera\u00e7\u00e3o Z est\u00e1 intimamente ligada a toda essa mudan\u00e7a vivida pelas empresas de comunica\u00e7\u00e3o. Eu fui moderadora em um debate que avaliou os resultados da pesquisa Teen Kids Online, realizada pela primeira vez no Brasil. Ela \u00e9 um estudo detalhado do comportamento das crian\u00e7as e dos adolescentes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 web. Quais s\u00e3o os desafios e as oportunidades? Eles n\u00e3o s\u00e3o offline e online, s\u00e3o s\u00f3 online. Ent\u00e3o precisaremos adaptar o jornalismo, assim como a escola e outras institui\u00e7\u00f5es, para conseguir falar a essa gera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

KC: Como o site se sustenta?<\/strong><\/p>\n

Estamos finalizando um projeto de conte\u00fado transm\u00eddia para trabalhar com escolas, onde receberemos pelo conte\u00fado e pelas oficinas de reconta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias. Al\u00e9m disso, temos a inten\u00e7\u00e3o de ampliar os espa\u00e7os publicit\u00e1rios no site e de vender conte\u00fado para canais de TV a cabo.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Nota do editor: Essa hist\u00f3ria foi publicada originalmente no blog de jornalismo nas Am\u00e9ricas do Centro Knight, o predecessor do LatAm Journalism Review.<\/span><\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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