{"id":54354,"date":"2017-04-22T09:06:50","date_gmt":"2017-04-22T14:06:50","guid":{"rendered":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/?p=54354"},"modified":"2022-05-19T09:07:29","modified_gmt":"2022-05-19T14:07:29","slug":"educacao-global-em-jornalismo-o-centro-knight-lanca-novo-ebook-baixe-o-livro-gratis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/pt-br\/articles\/educacao-global-em-jornalismo-o-centro-knight-lanca-novo-ebook-baixe-o-livro-gratis\/","title":{"rendered":"\u201cEduca\u00e7\u00e3o Global em Jornalismo\u201d: o Centro Knight lan\u00e7a novo ebook; baixe o livro gr\u00e1tis"},"content":{"rendered":"<p>O Centro Knight anunciou a publica\u00e7\u00e3o do livro\u00a0<a href=\"https:\/\/knightcenter.utexas.edu\/books\/GlobalJournalism.pdf\">\u201cEduca\u00e7\u00e3o Global em Jornalismo no s\u00e9culo 21: desafios e inova\u00e7\u00f5es\u201d<\/a>, editado pelas professoras\u00a0<a href=\"http:\/\/las.alfred.edu\/faculty\/profile.cfm?username=fgoodman\">Robyn S. Goodman<\/a>\u00a0e\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ou.edu\/gaylord\/people\/faculty\/elanie-steyn.html\">Elanie Steyn<\/a>, durante o 18\u00ba Simp\u00f3sio Internacional de Jornalismo Online (ISOJ).<\/p>\n<p>As editoras descrevem o livro como \"acad\u00eamico, mas tamb\u00e9m pr\u00e1tico e como uma refer\u00eancia acess\u00edvel para professores, instrutores, jornalistas, ativistas da m\u00eddia, pol\u00edticos, funda\u00e7\u00f5es, ONGs, estudantes e outros com um interesse em jornalismo de qualidade\u201d<\/p>\n<p>O livro \u00e9 o primeiro projeto do Centro Knight em sua nova iniciativa de publicar pesquisas acad\u00eamicas internacionais sobre jornalismo.<\/p>\n<p>\u201cO Centro Knight n\u00e3o podia ter sonhado com uma publica\u00e7\u00e3o melhor e mais importante para abrir a nossa iniciativa de pesquisa\u201d, disse\u00a0<a href=\"https:\/\/journalism.utexas.edu\/faculty\/rosental-alves\">Rosental Alves<\/a>, diretor do Centro Knight e professor da Escola de Jornalismo da Universidade do Texas em Austin. \"'Educa\u00e7\u00e3o Global em Jornalismo no s\u00e9culo 21: desafios e inova\u00e7\u00f5es' \u00e9 uma forte e \u00fanica contribui\u00e7\u00e3o para a academia sobre um tema importante que merece mais aten\u00e7\u00e3o, especialmente nestes tempos de globaliza\u00e7\u00e3o e revolu\u00e7\u00e3o digital\u201d.<\/p>\n<p>Goodman, professora e diretora de Estudos em Comunica\u00e7\u00e3o da Alfred University em Nova York, disse que o livro \u00e9 para professores, profissionais, ONGs e estudantes.<\/p>\n<p>Para fazer cada cap\u00edtulo, as editoras reuniram um grupo de acad\u00eamicos especializados em educa\u00e7\u00e3o de jornalismo ao redor do mundo, pessoas que Goodman classifica como \u201cos melhores e mais brilhantes no campo\u201d. O livro est\u00e1 dividido em tr\u00eas se\u00e7\u00f5es. A primeira parte est\u00e1 composta de dez casos de acad\u00eamicos da Austr\u00e1lia, Chile, China, Egito, \u00cdndia, Israel, R\u00fassia, \u00c1frica do Sul, Reino Unido e Estados Unidos. A segunda parte, \u2018Contextualizando a educa\u00e7\u00e3o global em jornalismo, analisa o presente, o passado e futuro da educa\u00e7\u00e3o global e os seus impactos na pr\u00e1tica profissional. E a terceira parte aborda as inova\u00e7\u00f5es no mundo da educa\u00e7\u00e3o em jornalismo. Essa se\u00e7\u00e3o inclui cap\u00edtulos sobre inova\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o e temas sobre empreendedorismo em ve\u00edculos, jornalismo mobile e programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>O cap\u00edtulo de conclus\u00e3o apresenta 10 previs\u00f5es para a educa\u00e7\u00e3o e o jornalismo no futuro. E um ep\u00edlogo de Goodman analisa como a educa\u00e7\u00e3o global em jornalismo foi moldada de acordo com um vi\u00e9s ocidental, bem como os esfor\u00e7os para des-ocidentalizar a educa\u00e7\u00e3o e os esfor\u00e7os atuais no mundo para preparar as gera\u00e7\u00f5es futuras de cidad\u00e3os globais e jornalistas.<\/p>\n<p>\u201cA educa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica em todo o mundo \u00e9 influenciada em parte pelas necessidades ocupacionais compartilhadas e o vi\u00e9s ocidental\u201d, escreve Goodman. \u201cTende a ser cada vez mais profissionalizada, formalizada, padronizada, conectada a universidades e homog\u00eanea\u201d. No entanto, afirma que os sistemas educativos de todo o mundo ainda se dividem por diferen\u00e7as culturais.<\/p>\n<p>A ideia do livro e a sua concep\u00e7\u00e3o come\u00e7aram em 2001, durante reuni\u00f5es da Association for Education in Journalism and Mass Communication\u2019s (AEJMC) International Task Force (ITF) e de debates no World Journalism Education Congress (WJEC). Havia uma necessidade de compartilhar as melhores pr\u00e1ticas em educa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica com colegas do mundo todo, uma \u00e1rea que carecia de uma significativa literatura acad\u00eamica, explicou Goodman, que inicialmente trabalhou na edi\u00e7\u00e3o do projeto com Suellen Tapsall, diretor de Educa\u00e7\u00e3o personalizada da University of Melbourne Commercial na Austr\u00e1lia. Essa necessidade era fortalecida pelas grandes rupturas que ocorrem atualmente na pr\u00e1tica do jornalismo mundial.<\/p>\n<p>Desde o in\u00edcio, o livro foi criado com perspectivas internacionais e contribui\u00e7\u00f5es de acad\u00eamicos de todo o mundo. Um comit\u00ea de dire\u00e7\u00e3o para o trabalho foi formado por membros dos cinco continentes.<\/p>\n<p>Steyn, professora e chefe de jornalismo na Escola Gaylord de Jornalismo e Comunica\u00e7\u00e3o de Massa da Universidade de Oklahoma, disse que a ideia original era observar as semelhan\u00e7as entre os pa\u00edses e ver como podiam aprender um com os outros sobre educa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica. \u00c0 medida que trabalhavam, os editores perceberam que queriam incluir uma se\u00e7\u00e3o sobre inova\u00e7\u00e3o, disse.<\/p>\n<p>\u201cN\u00f3s notamos que h\u00e1 tantas formas inovadoras que os educadores de jornalismo est\u00e3o usando com \u00a0diferentes plataformas e t\u00e9cnicas para poder ensinar jornalismo para os estudantes\u201d, disse Steyn. \u201cE quer\u00edamos mostrar tamb\u00e9m que, apesar do que est\u00e1 ocorrendo com a ind\u00fastria em v\u00e1rios pa\u00edses, e de como est\u00e1 mudando a ind\u00fastria, como as pessoas est\u00e3o aproveitando esses desafios e mudan\u00e7as para que possam \u00a0atingir os seus estudantes e, no processo, prepar\u00e1-los melhor para o que eles precisam fazer como profissionais nos meios de comunica\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n<p>Steyn disse que o livro mostra algo que est\u00e1 vendo na sua pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o e por meio de colegas: como a educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 mudando para que os estudantes sejam expostos antes ao aprendizado da experi\u00eancia e \u00e0s realidades da profiss\u00e3o.<\/p>\n<p>\u201cSe voc\u00ea tem algu\u00e9m com uma boa experi\u00eancia no mundo real e um pouco de um enfoque inovador para \u00a0aprender e ensinar, realmente est\u00e1 ficando cada vez mais interessante ensinar aos estudantes sobre as diferentes habilidades que necessitam e como colocar essas experi\u00eancias sobre a forma com que aprendemos coisas, acho que essa \u00e9 uma conex\u00e3o interessante\u201d, disse Steyn.<\/p>\n<p>No cap\u00edtulo \u201cSe tornando global: educa\u00e7\u00e3o e jornalismo unem esfor\u00e7os, o coautor Ian Richards, professor de Estudos de Jornalismo na Universidade do Sul da Austr\u00e1lia em Adelaide, analisa as trocas na educa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica global nas \u00faltimas duas d\u00e9cadas.<\/p>\n<p>\u201cO surgimento das m\u00eddias sociais e o decl\u00ednio dos meios tradicionais afetaram tanto a educa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica como o pr\u00f3prio jornalismo. Mas enquanto isso tem sido mais proeminente em discuss\u00f5es sobre o prop\u00f3sito e o papel da educa\u00e7\u00e3o do jornalismo, as mudan\u00e7as nas atitudes sociais em \u00e1reas como g\u00eanero e diversidade \u00e9tnica tamb\u00e9m tiveram um impacto importante\u201d, disse Richards. \u201cJuntas, essas mudan\u00e7as ajudam a explicar por que os educadores de jornalismo se tornaram cada vez mais internacionais em sua perspectiva, j\u00e1 que buscam entender e responder a isso. Na minha opini\u00e3o, o movimento que vai do paroquialismo \u00a0para uma vis\u00e3o global mais ampla est\u00e1 subjacente em muitos dos recentes avan\u00e7os na educa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica e por isso talvez seja a mudan\u00e7a mais importante na educa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica global nas \u00faltimas d\u00e9cadas.\u201d<\/p>\n<p>Ele prev\u00ea uma colabora\u00e7\u00e3o entre educadores de jornalismo e estudantes ao redor do mundo no futuro.<\/p>\n<p>\u201cA raz\u00e3o \u00e9 simples - a press\u00e3o dos educadores e a press\u00e3o dos estudantes. Os primeiros porque precisam entender o que est\u00e1 acontecendo com o jornalismo e a educa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica, e elaborar as melhores formas de responder; os \u00faltimos porque vivemos em um mundo globalizado e os estudantes na maioria dos pa\u00edses s\u00e3o muito mais globais nas suas perspectivas do que as gera\u00e7\u00f5es anteriores\u201d, disse Richards, que acrescentou que esta colabora\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para que os educadores compreendam o campo e respondam de uma forma relevante e informada.<\/p>\n<p>H\u00e1 planos de publicar o livro em espanhol para ampliar o p\u00fablico de leitores.<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, o livro \u00e9 o primeiro passo na nova iniciativa do Centro Knight de publicar pesquisas sobre jornalismo global e educa\u00e7\u00e3o global em jornalismo.<\/p>\n<p>\u201cO Centro Knight se dedica a ajudar a pesquisa sobre educa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica mais global e se une aos educadores e instrutores de jornalismo que est\u00e3o na dianteira da educa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica em todo o mundo\u201d, disse Alves. \u201cEsse livro \u00e9 um exemplo inestim\u00e1vel do que podem alcan\u00e7ar profissionais dedicados que buscam compartilhar d\u00e9cadas de conhecimento entre si para benef\u00edcio da comunidade global de educa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica\u201d.<\/p>\n<p>O livro \u201cEduca\u00e7\u00e3o Global em Jornalismo no s\u00e9culo 21: desafios e inova\u00e7\u00f5es\u201d pode ser baixado gratuitamente no site do Centro Knight. Ele tamb\u00e9m est\u00e1\u00a0<a href=\"https:\/\/www.amazon.com\/s\/ref=dp_byline_sr_book_1?ie=UTF8&amp;text=Robyn+S+Goodman&amp;search-alias=books&amp;field-author=Robyn+S+Goodman&amp;sort=relevancerank\">\u00e0 venda na Amazon<\/a>.<\/p>\n<p>Goodman e Steyn v\u00e3o\u00a0<a href=\"http:\/\/isoj.org\/program-2017\/\">debater o livro durante o caf\u00e9 da manh\u00e3 das 8 a.m.<\/a>\u00a0do 18 Simp\u00f3sio Internacional de Jornalismo Online (ISOJ) em Austin, no Texas (Estados Unidos), em 22 de abril. Ambas pesquisadoras estar\u00e3o dispon\u00edveis de falar sobre o livro durante o simp\u00f3sio.<\/p>\n<p><em>Nota do editor: Essa hist\u00f3ria foi publicada originalmente no blog de jornalismo nas Am\u00e9ricas do Centro Knight, o predecessor do LatAm Journalism Review.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Centro Knight anunciou a publica\u00e7\u00e3o do livro\u00a0\u201cEduca\u00e7\u00e3o Global em Jornalismo no s\u00e9culo 21: desafios e inova\u00e7\u00f5es\u201d, editado pelas professoras\u00a0Robyn S. 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She is interested in press freedom, democratization, and investigative journalism in Latin America and is dedicated to increasing awareness about the importance of independent news media to the health of democracies. She produces journalistic work with the aim of helping people to make informed decisions about their lives and societies and wants to make sure other journalists are able to do the same. She has Bachelors' degrees in Journalism and Plan II Honors (Liberal Arts) and a Master's degree in Latin American Studies, all from the University of Texas at Austin. She started her journalistic career at The Beaumont Enterprise in Southeast Texas where she last worked as a breaking news reporter. ______ Teresa Mioli es la directora editorial del Centro Knight para el Periodismo en las Am\u00e9ricas. Es una periodista con inter\u00e9s en la libertad de prensa, la democratizaci\u00f3n y el periodismo investigativo en Am\u00e9rica Latina y est\u00e1 dedicada a crear mayor consciencia sobre la importancia de los medios noticiosos independientes para la salud de las democracias. El objetivo de su trabajo period\u00edstico es ayudar las personas para que tomen decisiones informadas sobre sus vidas y sus sociedades, y busca que otros periodistas tengan la posibilidad de hacer lo mismo. Teresa tiene una licenciatura en Periodismo y Artes liberales (Plan II Honors), y una maestr\u00eda en Estudios Latinoamericanos, todos de la Universidad de Texas en Austin. Empez\u00f3 su carrera en periodismo en The Beaumont Enterprise al sureste de Texas, en donde recientemente trabaj\u00f3 como reportera de noticias de \u00faltima hora. 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Es una periodista con inter\u00e9s en la libertad de prensa, la democratizaci\u00f3n y el periodismo investigativo en Am\u00e9rica Latina y est\u00e1 dedicada a crear mayor consciencia sobre la importancia de los medios noticiosos independientes para la salud de las democracias. El objetivo de su trabajo period\u00edstico es ayudar las personas para que tomen decisiones informadas sobre sus vidas y sus sociedades, y busca que otros periodistas tengan la posibilidad de hacer lo mismo. Teresa tiene una licenciatura en Periodismo y Artes liberales (Plan II Honors), y una maestr\u00eda en Estudios Latinoamericanos, todos de la Universidad de Texas en Austin. Empez\u00f3 su carrera en periodismo en The Beaumont Enterprise al sureste de Texas, en donde recientemente trabaj\u00f3 como reportera de noticias de \u00faltima hora. Anteriormente ella fue la editora de LatAm Journalism Review del Centro Knight. ______ Teresa Mioli \u00e9 gerente editorial do Centro Knight para o Jornalismo nas Am\u00e9ricas. Ela se interessa por liberdade de imprensa, democratiza\u00e7\u00e3o e jornalismo investigativo na Am\u00e9rica Latina e se dedica a aumentar a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da m\u00eddia independente para a sa\u00fade das democracias. Ela produz trabalhos jornal\u00edsticos com o objetivo de ajudar as pessoas a tomarem decis\u00f5es informadas sobre suas vidas e sociedades e deseja garantir que outros jornalistas possam fazer o mesmo. Ela tem bacharelado em jornalismo e artes liberais e um mestrado em Estudos Latino-Americanos, todos pela Universidade do Texas em Austin. 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