{"id":58524,"date":"2022-06-17T16:08:27","date_gmt":"2022-06-17T21:08:27","guid":{"rendered":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/?p=58524"},"modified":"2022-06-17T16:08:27","modified_gmt":"2022-06-17T21:08:27","slug":"rede-de-treinadores-de-checagem-de-fatos-e-criada-para-preencher-lacuna-em-universidades-latino-americanas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/latamjournalismreview.org\/pt-br\/articles\/rede-de-treinadores-de-checagem-de-fatos-e-criada-para-preencher-lacuna-em-universidades-latino-americanas\/","title":{"rendered":"Rede de treinadores de checagem de fatos \u00e9 criada para preencher lacuna em universidades latino-americanas"},"content":{"rendered":"
\"Captura

Chequeado espera expandir essa rede para outros pa\u00edses da regi\u00e3o no pr\u00f3ximo ano. <\/span>(Foto de cortesia)<\/span><\/span><\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

\u00c9 cada vez mais comum falar em fake news e checagem de fatos no jornalismo. <\/span>Mesmo assim, os curr\u00edculos universit\u00e1rios de jornalismo na Am\u00e9rica Latina muitas vezes n\u00e3o incluem disciplinas voltadas para o ensino da metodologia de checagem de fatos, nem h\u00e1 mestrado ou p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em <\/span><\/span><\/span>jornalismo <\/span><\/span><\/span>nessa \u00e1rea.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Nesse esfor\u00e7o de levar as t\u00e9cnicas de checagem de fatos<\/span> para as universidades, a organiza\u00e7\u00e3o argentina <\/span><\/span><\/span>Chequeado<\/span><\/span><\/span><\/a>, com o apoio da <\/span><\/span><\/span>Google News Initiative<\/span><\/span><\/span><\/a>, convidou as organiza\u00e7\u00f5es de not\u00edcias <\/span><\/span><\/span>Verificado<\/span><\/span><\/span><\/a> (do M\u00e9xico), <\/span><\/span><\/span>Colombia Check<\/span><\/span><\/span><\/a> (da Col\u00f4mbia), <\/span><\/span><\/span>Convoca<\/span><\/span><\/span><\/a> e <\/span><\/span><\/span>Ojo P\u00fablico<\/span><\/span><\/span><\/a> (ambos do Peru) para formar a 'rede latino-americana de instrutores de checagem de fatos', que permitir\u00e1 que jornalistas e professores universit\u00e1rios desses pa\u00edses atuem como multiplicadores.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"Criamos um curso para professores desses quatro pa\u00edses. A ideia \u00e9 que cada professor leve essas informa\u00e7\u00f5es para a sala de aula. A meta m\u00ednima que nos propomos \u00e9 chegar a 500 alunos\", disse \u00e0 Latam Journalism Review (LJR)<\/strong> Milena Rosenzvit, coordenadora do programa de educa\u00e7\u00e3o do Chequeado<\/span><\/span><\/span>. <\/span>\"N\u00e3o queremos que seja apenas teoria. Em vez disso, queremos que eles realmente aprendam a escrever uma mat\u00e9ria seguindo a metodologia. Esperamos criar um projeto que possa escalar, para que os diplomas de jornalismo da regi\u00e3o possam cada vez mais incorporar esses conte\u00fados.\"\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A<\/span><\/span> LJR <\/span><\/span><\/b>conversou com os l\u00edderes desta rede para conhecer as atividades a serem realizadas em cada pa\u00eds e c<\/span>ompreender a situa\u00e7\u00e3o, a n\u00edvel universit\u00e1rio, <\/span>do ensino da checagem de fatos na regi\u00e3o.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Verificado na Argentina<\/span><\/span><\/span><\/h3>\n

Desde 2014, o site argentino Chequeado j\u00e1 cria projetos de forma\u00e7\u00e3o para jornalistas e estudantes da Am\u00e9rica Latina e do Caribe. O <\/span>Chequeado \u00e9 o l\u00edder da 'rede latino-americana de instrutores de checagem de fatos'. <\/span>De acordo com os dados publicados em seu site, j\u00e1 capacitou mais de 7 mil jornalistas em todo o mundo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"Existem poucas organiza\u00e7\u00f5es de checagem de fatos como a nossa, que t\u00eam um foco forte em educa\u00e7\u00e3o ou treinamento. \u00c9 verdade que fizemos muitos cursos para jornalistas ou estudantes de jornalismo, e outras organiza\u00e7\u00f5es na Am\u00e9rica Latina tamb\u00e9m o fizeram, mas a demanda \u00e9 t\u00e3o grande que \u00e0s vezes n\u00e3o conseguimos acompanhar\", disse Rosenzvit.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Um curso de apenas algumas horas \u00e0s vezes n\u00e3o \u00e9 suficiente para aprender completamente a metodologia de checagem de fatos. <\/span>Por isso, neste caso, haver\u00e1 uma s\u00e9rie de workshops online com projetos pr\u00e1ticos e feedback ao vivo. <\/span>\"O curso vai durar cerca de cinco semanas com sess\u00f5es semanais. Al\u00e9m disso, h\u00e1 trabalho adicional no qual as mat\u00e9rias de checagem devem ser escritas\", disse ela.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O Chequeado espera, no ano que vem, expandir essa rede para outros pa\u00edses da regi\u00e3o. <\/span>Eles t\u00eam recebido muito interesse de organiza\u00e7\u00f5es e professores da Am\u00e9rica Central que desejam treinamento nesta \u00e1rea. <\/span>\"Nossa vis\u00e3o n\u00e3o \u00e9 apenas oferecer o curso e fazer com que os professores experimentem em suas salas de aula e pronto. Queremos criar uma comunidade de treinadores que possam manter contato por meio de diferentes canais e compartilhar recursos, estrat\u00e9gias e experi\u00eancias\", disse Rosenzvit.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ojo P\u00fablico no Peru\u00a0<\/span><\/h3>\n

O Ojo P\u00fablico foi o primeiro ve\u00edculo de not\u00edcias a adicionar uma equipe de checagem no Peru. <\/span>Tudo come\u00e7ou no mesmo ano de funda\u00e7\u00e3o do ve\u00edculo, em 2015. Desde ent\u00e3o, eles promovem a checagem de fatos, realizam workshops e se dedicam a formar novos checadores.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"Homem

\u201cEsta iniciativa vai mais longe e visa introduzir esta pr\u00e1tica ao n\u00edvel dos professores de jornalismo, aproxim\u00e1-la e torn\u00e1-la mais comum no meio acad\u00e9mico\u201d, disse David Hidalgo, diretor de jornalismo do Ojo P\u00fablico. <\/span>(Foto de cortesia)<\/span><\/span><\/p><\/div>\n

David Hidalgo, diretor de not\u00edcias do Ojo P\u00fablico, disse \u00e0 <\/span><\/span><\/span>LJR <\/span><\/span><\/b>que durante algum tempo foi dif\u00edcil promover a checagem de fatos mesmo entre jornalistas em forma\u00e7\u00e3o. <\/span>\"Foi dif\u00edcil para eles captar o verdadeiro sentido e rigor necess\u00e1rios para aplicar essa metodologia para criar conte\u00fado. No entanto, com o tempo mostramos que esse tipo de conte\u00fado n\u00e3o apenas elevava a qualidade do jornalismo, mas tamb\u00e9m tinha um potencial significativo para ser viral, em um momento em que muitos meios de comunica\u00e7\u00e3o come\u00e7aram a desenvolver estrat\u00e9gias digitais para aumentar sua audi\u00eancia\", disse Hidalgo.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Da mesma forma, a pandemia de COVID-19, que afetou consideravelmente o Peru, deixou clara a necessidade de o jornalismo enfrentar o fen\u00f4meno da desinforma\u00e7\u00e3o por meio de ferramentas de checagem de fatos, disse Hidalgo.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Neste contexto, decidiram aceitar o convite do Chequeado porque \u201cesta iniciativa vai mais longe e visa introduzir esta pr\u00e1tica ao n\u00edvel dos professores de jornalismo, aproxim\u00e1-la e torn\u00e1-la mais comum no meio acad\u00eamico\u201d, disse Hidalgo. <\/span>\"H\u00e1 uma lacuna nas universidades <\/span><\/span><\/span>[latino-americanas] <\/span><\/span><\/span>e este projeto tenta preench\u00ea-la, partindo de dois princ\u00edpios que s\u00e3o essenciais para entender. Primeiro, a checagem de fatos estimula o pensamento cr\u00edtico dos alunos em um momento em que o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o pode gerar ru\u00eddo e confus\u00e3o. O segundo ponto \u00e9 que as metodologias de checagem favorecem as habilidades de argumenta\u00e7\u00e3o, que s\u00e3o a ess\u00eancia do jornalismo: \u00e9 preciso informar, mas tamb\u00e9m explicar e ensinar.\"\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Check na Col\u00f4mbia<\/span><\/span><\/span><\/h3>\n

\u201cQuase n\u00e3o h\u00e1 mestrado, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o ou programas certificados, exceto o <\/span><\/span><\/span>MOOC da Funda\u00e7\u00e3o Knight<\/span><\/span><\/span><\/a>, o mestrado do Maldita.es e algumas universidades na Espanha. Portanto, n\u00e3o h\u00e1 professores universit\u00e1rios com conhecimento formal para ensin\u00e1-la\u201d, disse \u00e0 <\/span>LJR <\/span><\/b>Jeanfreddy Guti\u00e9rrez, diretor do Colombia Check<\/span><\/span><\/span>.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O Colombia Check e as demais organiza\u00e7\u00f5es da rede t\u00eam planos de capacitar professores durante os meses de julho e agosto, para que possam implementar o conhecimento nas salas de aula a partir do pr\u00f3ximo ano letivo, que come\u00e7a em setembro. <\/span>\"Existem poucos checadores na regi\u00e3o e estamos muito ocupados para atender \u00e0s necessidades de treinamento das universidades. Por isso, os professores ser\u00e3o recrutados para assumir o compromisso de implementar o que aprenderam em suas salas assim que o treinamento for conclu\u00eddo\", disse Guti\u00e9rrez.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Verificado no M\u00e9xico\u00a0<\/span><\/h3>\n

Desde sua funda\u00e7\u00e3o em 2017, o Verificado j\u00e1 formou mais de 600 jornalistas em temas que v\u00e3o desde checagem de fatos at\u00e9 jornalismo com perspectiva de g\u00eanero, corrup\u00e7\u00e3o e jornalismo de dados. <\/span>Eles desenvolveram uma metodologia de ensino, pois uma das miss\u00f5es do Verificado, al\u00e9m de combater a desinforma\u00e7\u00e3o, \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o para a m\u00eddia.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"Jornalista

\"H\u00e1 uma lacuna enorme em tudo o que tem a ver com as novas t\u00e9cnicas de comunica\u00e7\u00e3o no n\u00edvel universit\u00e1rio. \u00c9 muito complexo modificar curr\u00edculos nas institui\u00e7\u00f5es de ensino. S\u00e3o processos muito longos e burocr\u00e1ticos\", disse Daniela Mendoza, diretora geral do Verificado. <\/span>(Foto de cortesia)<\/span><\/span><\/p><\/div>\n

\"Estamos comprometidos com a alfabetiza\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica e informacional e com a forma\u00e7\u00e3o de nossos colegas jornalistas. Na verdade, a forma\u00e7\u00e3o e a educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o as principais fontes de renda do nosso ve\u00edculo\", disse Daniela Mendoza, diretora geral do Verificado, \u00e0 <\/span><\/span><\/span>LJR <\/span><\/span><\/b>.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Dado esse hist\u00f3rico, eles decidiram se juntar \u00e0 rede de instrutores de checagem de fatos. <\/span><\/span><\/span>Durante o m\u00eas de junho, <\/span><\/span><\/span>lan\u00e7ar\u00e3o uma convoca\u00e7\u00e3o espec\u00edfica e realizar\u00e3o uma sess\u00e3o informativa para informar os professores sobre a metodologia que seguir\u00e3o. <\/span>Como o M\u00e9xico \u00e9 um pa\u00eds grande e diversificado, o Verificado pretende ter diferentes partes do pa\u00eds representadas e est\u00e3o considerando a participa\u00e7\u00e3o de 10 a 15 professores de universidades p\u00fablicas e privadas.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"H\u00e1 uma lacuna enorme em tudo que tem a ver com as novas t\u00e9cnicas de comunica\u00e7\u00e3o no n\u00edvel universit\u00e1rio. \u00c9 muito complexo modificar curr\u00edculos nas institui\u00e7\u00f5es de ensino. S\u00e3o processos muito longos e burocr\u00e1ticos. Acontece tamb\u00e9m que muitos professores podem ter ficado de fora da for\u00e7a de trabalho h\u00e1 muitos anos e n\u00e3o est\u00e3o familiarizados com os novos formatos. No final das contas, isso dificulta a vis\u00e3o da necessidade de atualizar os programas educacionais\", disse Mendoza.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Segundo Mendoza, essa rede de formadores busca incorporar esses conte\u00fados \u201cpara que os alunos n\u00e3o fiquem sem essas informa\u00e7\u00f5es. Assim, eles n\u00e3o precisam esperar para se formar ou fazer um curso em outro lugar porque o curr\u00edculo de sua licenciatura n\u00e3o oferece essas oportunidades\".<\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A organiza\u00e7\u00e3o argentina Chequeado, com o apoio da Google News Initiative, convidou as organiza\u00e7\u00f5es de not\u00edcias Verificado (do M\u00e9xico), Colombia Check (da Col\u00f4mbia), Convoca e Ojo P\u00fablico (ambas do Peru) para formar uma \"rede latino-americana de treinadores de checagem de fatos\" e assim compensar a falta de disciplinas orientadas \u00e0 checagem nos curr\u00edculos universit\u00e1rios de jornalismo na Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":58456,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1212],"tags":[1563,1451],"coauthors":[],"class_list":["post-58524","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-colaboracao-pt-br","tag-colaboracao-pt-br","tag-fact-checking-pt-br"],"acf":[],"yoast_head":"\nRede de treinadores de checagem de fatos \u00e9 criada para preencher lacuna em universidades latino-americanas - LatAm Journalism Review by the Knight Center<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Rede de treinadores de checagem de fatos \u00e9 criada para preencher lacuna em universidades latino-americanas Colabora\u00e7\u00e3o. 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