A ética tem sido a pedra fundamental do bom jornalismo, mas sua aplicação ao jornalismo de dados é uma discussão nova e em ascenção. Um recente MOOC do Centro Knight discutiu a ética do jornalismo de dados e gerou conversas de milhares de jornalistas em todo o mundo.
O curso em inglês “Equidade e ética no jornalismo de dados: abordagens práticas para obter seus dados corretamente” transcorreu de 22 de junho a 19 de julho de 2020, e teve 1.988 alunos registrados de 133 países.
“Uma das razões pelas quais acho que o curso foi tão bem é que houve muitas conversas, discussões, e às vezes até discussões acaloradas sobre o que os dados podem ou não dizer - e como relatá-los eticamente,” disse a instrutora do curso Heather Krause.
O curso de quatro semanas, patrocinado pela Knight Foundation, abordou ferramentas e técnicas para ajudar jornalistas a contar histórias de dados de maneira justa e ética, oferecendo um guia prático através do processo de aprendizagem para identificar desigualdades e preconceitos ocultos em sete estágios principais de o ciclo de vida do jornalismo de dados.
“É um momento realmente desafiador para dados no jornalismo. E talvez nunca tenha havido um momento mais importante para os jornalistas entenderem as nuances da equidade e da ética nos dados, disse Krause.
A versão autodirigida do MOOC agora está disponível gratuitamente online.
O participante Bart Jutte, jornalista de dados da RTV Lansingerland, Holanda, já colocou algumas das lições em prática, reunindo um documento abrangente dos bastidores de uma história de dados que escreveu sobre o impacto do COVID-19 no desemprego.
“Meus principais pontos são: tenha muito cuidado com os dados que você usa; leva tempo e esforço para examinar uma fonte de dados. E a importância da visão de mundo: como ela influencia o processo de criação de dados e também a percepção das visualizações,” disse Jutte.
“O jornalismo de dados não é tão simples quanto parece,” disse ele. “Existem tantas maneiras de interpretar os dados e de impor preconceitos. Esta é uma habilidade muito necessária.”
Para Leon Ka Ncube, participante do Zimbábue, repórter sênior da Zimpapers, uma das principais lições que aprendeu é que “os dados não são culturalmente universais. … Essa é uma mensagem interessante para levar para casa que exige reflexão e análise cuidadosas de cada detalhe ao usar recursos visuais para preparar uma história.”
Para saber mais sobre o curso e acessar os materiais dele, visite a página do curso autodirigido.
