Un año después de lanzar la Asociación de Periodistas de Educación (Jeduca), la organización va a promover su primer Congreso de Periodismo de Educación para debatir los desafíos que la actividad periodística enfrenta en el actual escenario de la cobertura de noticias.
En agosto de 2016, el periodista catalán Ismael Nafría y su familia viajaron 5.330 millas de Barcelona a Austin, Texas, para pasar un año entero en el Centro Knight para el Periodismo en las Américas de la Universidad de Texas, como parte de su programa Periodista en Residencia. Durante ese tiempo, Nafría escribió el libro “La Reinvención de The New York Times”, y coordinó una serie de historias sobre innovaciones en el periodismo de América Latina (que también se publicó como e-book). También lanzó recientemente un newsletter semanal sobre innovación digital en medios de comunicación.
Coincidiendo con la celebración del 10ª Coloquio Iberoamericano de Periodismo Digital, el Centro Knight para el Periodismo en las Américas ha publicado en formato digital el libro “Periodismo innovador en América Latina”, este domingo 23 de abril.
El Centro Knight anunció la publicación del libro “Educación global en periodismo en el S. XXI: retos e innovaciones”, editado por las profesoras Robyn S. Goodman y Elaine Steyn, durante el 18º Simposio Internacional de Periodismo Online (ISOJ).
Fundado por una científica social, una ingeniera y una periodista, el sitio brasileño de noticias Nexo nació multidisciplinario, con el objetivo de innovar en la manera de abordar la información. La propuesta: dejar de lado la cobertura de los hechos y apostar por un periodismo de contexto, hecho con profesionales de diferentes áreas, que explique el noticiero a través de reportajes multimedia, interactivos y de datos.
El Centro Knight ha publicado el nuevo libro electrónico en español “La reinvención de The New York Times: Cómo la ‘dama gris’ del periodismo se está adaptando (con éxito) a la era móvil” del periodista catalán Ismael Nafría.
Reconocidos programas de periodismo en Brasil abrirán cursos de emprendimiento, gestión y negocios en 2018; muchos ya han incluido ese contenido en su currículum.
Muchas facultades de periodismo en Brasil todavía se enfrentan a una serie de problemas para reformular sus planes de estudio y así adaptarse a las nuevas directrices de programa, aprobadas en septiembre de 2013 por el Consejo Nacional de Educación del Ministerio de Educación.
Los periodistas de países de América Latina pueden inscribirse hasta el 3 de febrero para participar en un taller de dos semanas sobre periodismo y políticas de internet en Sao Paulo. El InternetLab que organiza el curso intensivo ofrece becas de viaje a los periodistas seleccionadas con el fin de cubrir sus costos de pasajes y hospedaje.
Cada periodista tiene siempre un proyecto que pone continuamente en segundo plano, o un tema de investigación para el cual simplemente no dispone de tiempo o de recursos para hacerle seguimiento. Las becas suelen ser excelentes oportunidades para poder dedicar tiempo y atención a esos proyectos postergados.
Desde que el portal de periodismo de investigación peruano Ojo Público nació hace dos años, sus cuatro fundadores sabían que además de sus investigaciones querían ofrecer un espacio para compartir conocimientos y experiencias que pudieran ser útiles a colegas no solo de Perú sino de toda la región.
Reinventar el lenguaje de la producción audiovisual periodística para la web fue el tema principal del curso masivo online (MOOC) "Producción de videos de noticias para internet". Es también lo que los quince alumnos del curso que fueron seleccionados para participar en el taller en YouTube Space en Sao Paulo quisieron expresar en sus proyectos.